三视图中尺寸标注的讨论

通用技术网www.tyjs.org站长根据QQ群中讨论整理

通用技术网www.tyjs.org站长按：尺寸标注中因为有太多小节的地方需要注意，同时由于各版本的标注方式可能也没有统一，因此，在尺寸标注中，就会产生很多的问题。此处将QQ群中老师们提出的问题和讨论的情况整理在这里，可能平时一些老师同样会碰到类似的困惑，通过这样一讨论，有一些困惑的地方就迎刃而解，因此，此处整理的目的是想大家在看到这些讨论的时候，也给自己对标注有一个多方位的了解和参考。

教师A：请教尺寸标注的问题：下图中圈弧尺寸错了。正确的为2-R8，还是R8。也就是说两个圆弧前面要带数字吗？

教师B：直径前面要加个数，半径前面没有这个规定

教师A：加或不加都正确吗？

教师G：加了是表示有2个这样的圆弧，不加，那另外一个圆弧也要标出来，否则就是漏标了吧？

教师A：两个圆弧大小一样的时候怎么标？

教师G：前面加个2×就可以了吧？

教师D：半径没有数字规定，但通用中基本上可以加的。

教师B：以前有个考题半径前是加个数的。

教师A：那就是只标一处加数字，要么两处都标，是这样吗？还是只标一处不加数字也行啊？

教师B：我看了机械制图的书上是不加个数的，而且只标一处，书上强调直径前要加个数，没有强调半径前要加个数。

教师D：我们这课本上都是加个数的，国标是半径不加个数，但只标一个。

教师B：就这样理解吧，加了个数也不算错。

教师H：相同尺寸的半径圆弧只能标一个R×，而不能标2×R8的形式；圆的尺寸若相同，则必须标2×。

教师E：原来如此，但书本上没这个知识点不会考那么细吧？

教师B：哎，可是有次考试2-R认为是对的，这不是误导吗？

教师C：这不是应该看点划线的么？

教师F：为什么半径不用标直径要标呢？

教师C：由点划线来判断是否加前缀。

教师H：“为什么半径不用标而直径要标呢？”——这是国家标准（GB）所规定的。

“点划线来判断是否加前缀”——？

教师I：如果外弧，一般不加，因为精度不高。如果内孔槽，前面加×2，以示精度要求高。这是我的想法，以前不标。

教师C：用来判断几个一样的直径或者半径。

教师H：“如果外弧，一般不加，因为精度不高。如果内孔槽，前面加×2，以示精度要求高。”——没有这一说法的。

教师H：精度是靠“形位与公差”来度量及要求的。

教师H：无论外弧还是内弧，还是多少个，相同的圆弧只能标一个R即可；不同的圆弧，各自标出。

教师M：我们以前学的确实，相同圆弧只标一个，而且不需要×3×4标出。我上面说的意思是，为什么圆必须标出几个而圆弧不需标出，因为外圆弧一般在对称面上，好找，另外，圆与圆弧尺寸要求高。非对称面上圆弧应该单独标出。对槽形等半圆标出×2，上次考试是这样，是不是新国际有变？还是说明这尺寸圆一样重要？

教师H：以下是机械制图书上的截图。

教师J：右图左下那段弧半径应该是多少？35吗？

教师I：右图左下角，就算半径为35，觉得也应标注。

教师H：右图左下角的圆弧是自然形成，不必标注。在画图时则依据外切的画法画出，左下角的圆弧为R35。R34的圆弧按作图法画出。

教师K：画右图时应先画两个R35的圆，再画R34的圆弧吧？

教师H：是的

教师K：还要确定R34的圆心。

教师H：通用技术里面不会让学生画这么复杂图的，但作为教师应该会画，R34的圆心是根据二个R35圆弧而定。

教师L：这个直径就是和课本一样，半径和课本不一样。

    结论：三视图的尺寸标注是比较细腻的技术语言，而且有的版本的教科书上又没有详细说明，可能还有各版本的标注会不一致，但基本的尺寸标注的三要素是一样的，这需要教师翻看相关的技术书籍，掌握标注的基本理论，这对教学是有好处的。

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