教育部官员：拟推两种高考模式技能型与学术型

来源：新华网

2014-03-22

新华社北京2014年3月22日电（记者徐硙、石昊）教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

据统计，近几年来，我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。“2013年有140万人通过第一种高考方式，进入技术技能类型的教育。这140万学生还有三年毕业，我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。（完）

通用技术网www.tyjs.org 按，很少转载教育部的文章，因为以前那些官文都是空洞无物之言，但今天这个信息，尽管矮小但却意义重大，特别是对于通用技术学科来说，意义比其他科目更大，所以，转载。

我们将静观其变，也希望这样的承诺能得以实现，不再是前些年某些中央领导那样常喊一些空口号，没有行为。

这份文件不象其他教育部的文件对通用技术学科教师有这么大的影响，可以说，在全国的大部分通用技术学科的QQ群中，通用技术教师对这份文件讨论比较热烈，说明这份文件对这一学科的老师来说，是不同一般文件的。

现将部分教师在QQ群中关于这份文件的讨论的部分内容整理，表明大家对这份文件的民间解读。为了突出主题，就将教师的相关信息隐匿，只整理出有用的发言。

★二者结合是最佳方案，关键是教材跟不上教学需要而有信，师资欠缺，哪所大学来培养师资？南师大是技术教育鼻祖都没有相关专业开设？单靠现有非专业师资难有大作为！期盼南师大率先开设相关专业，祝愿顾教授能成为真正技术教育鼻祖！

★这是个社会问题，闹不出事来没有人管，咱们当老师的再说也闹不成啥事，逆来顺受吧！古人就已经定过论了：文人造反，十年不成！

★相信随着社会发展，矛盾激化会有更多领导思考什么样的教育才是符合社会需要的。

★现在大学生就业问题越来越严重。中国当前的职业教育是个“断头桥”，培养出的技术技能人才，学制短，不能继续攻读更高学位。今后，中国将搭建人才培养的“立交桥”，让学生可以从中等职业一直学到专科教育、到本科教育到专业硕士，甚至专业博士。

★有啊，有专门的工程博士。

★但考得进吗？

★博士当然难考，以后的教育可能是给职业技能的人才也有发展的方向吧。

★关键还是社会对技能人才的认可度得提升。

★新高考方案，学术型人才高考似乎和我们关系不大，技能型人才高考是不是我们的春天？

★那是职高试点

浙江省高校招生职业技能考试试行方案

为加强中高职人才培养的衔接，有利于引导中职学校重视职业技能教学，有利于高校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的新生，提高职业教育的人才培养质量，结合我省中职新课程教学改革的实际，制定我省高校招生职业技能考试试行方案。

一、考试对象

中职学校（含中专学校、职业高中、技工学校等）在校学生、毕业生。

二、考试类别和实施时间

职业技能考试分机械、计算机、文秘、化工（环保）、药学、建筑、烹饪、旅游服务、服装、财会、电子电工、商业、外贸、医学护理、农艺、艺术和其他等17个大类。

★那是职高的春天。

★高职和理工学院还是有差别的，工程师是理工学院培养的，高职是培养高级技工。

★现在的高职会不会变成学术型高校？现在的工科类一本算技能型高校吗？

★那得看政策。

★这不是政策的事，工科类一本的生源是从普通高中考的，中职学生往上考对口的高校是哪一类？按政策高中段的三年，要学技术的，考技能型高校，这不是让学生上中职么？

★这个没什么错啊，本来就应该部分初中学生毕业后进入中职啊。

★坐办公室里想，政策都是好政策。

★大家不需要关心那么多，有学业水平测试，就够了。本来普通高中就只是提高学生技术素养，而不是专门培养技术人才的（编者很赞成这个发言）。

★就现在的技术课程实际操作办法，能提高技术素养？现在的高考剥夺了学生的自由，学生一天的学习时间由不了学生，看谁发的卷子多。

★如果高中艺术课能做到提高艺术素养，通用技术课也可以做到提高技术素养。要看你的要求是多高。

★其实不是高考剥夺了学生自由，反过来讲，现在生活门路越来越多，大家不那么看重高考了的。

★没有学业水平测试，课都开不了，什么都是空话。

★生活门路越来越窄。陕西省2014年省考公务员，计划录几千人，报考11万，通过资格认定8万7千人，我解读的信息是至少有11万本硕博现在还没有工式工作。市场化的工作越来越来，技术发展只会减少工作岗位。西安市一个初中招几个老师，哈工大的博士都来应聘。研究生进入中学，我知道的，像我们老家县中，20多个研究生，进去干啥？记工分，查考勤，管学生，打杂。上研究生后，教学能力下降了，个人婚姻都成问题了。

★技术型≠通用技术型。

幽默：从前，有个郑国人想买鞋，他用绳子量好自己脚的尺寸后去了鞋店。到鞋店后他才发现绳子丢家里了，就准备回去取。鞋店老板说：“我还真没见过你这么二逼的人！人都来了，还要回去拿什么绳子。”郑人说：“那应该怎么办呢？”老板说：“隔壁店就有卖。”