小实验之空气有重量

实验提供者：赣州龙泉剑锋老师

今天介绍的小实验所需要的材料如下：线、气球、一根织毛线的针或筷子、剪刀。

首先，用线捆在针或筷子的中间。然后吹起两个气球。再将两个气球用线吊在针或筷子的两侧。调节吊线的位置，直到平衡，如下图示。 

用剪刀在其中一个气球吹气口附近用剪刀剪一个小口，当气球的气放完后再松开。我们会发现这个杠杆不再平衡了。它会向没有放气的气球那一端倾斜。

实验方法就是这样。

那么如何教孩子玩这个小游戏呢？

我想可以先从跷跷板说起，然后让孩子把这个小杠杆当跷跷板，让他试试能否在吊上气球后让它平衡。孩子玩过跷跷板，应该不难让它平衡。在此基础上再问孩子：如果想让它向右倾斜，该怎么办？

与孩子讨论后并实际尝试。

接着再用剪刀剪破气球，让孩子猜猜杠杆会不会不平衡。并说说理由。

然后再松手，让孩子观察现象，并讨论原因。

当然，我们不必指望孩子自己能弄清楚，讨论一会儿后可以引导孩子思考：现在杠杆往右倾斜，说明左边的气球变重还是变轻了？

为什么会变轻呢？刚才气球里装了什么？

通过不断地引导让孩子了解原来空气是有重量的。

我的介绍这是这些，谢谢大家！

这个实验很好啊，小学三年级科学课的内容就有讲《看不见的空气》 可以辅助老师讲解空气有重量，还有些实验讲空气占体积……孩子理解起来就容易了。

实验拓展

可以让孩子们清楚地认识到，虽然我们看不见空气，但是它们是实实在在存在的，而且也是有重量的。

空气的浮力是不是影响实验呢？ 

空气是有浮力的，但不影响实验的结论。如果对小孩子也来讨论这个，那就没法讨论了。

由于气球内部气体压强大一些，所以气球内部气体密度会比外部空气大一些。而且，由于我们是吹入的是肺里呼出的气体，二氧化碳更多些，也造成内容气体密度会更大些。

以前曾有人讨论过吹出的肥皂泡为什么会先上升后下降。一般的说法都是因为开始吹出的肥皂泡内的气体由于温度更高，所以密度更小，从而造成浮力大于重力。等出去一段时间后，泡内气体降温，肥皂泡变小，于是重力大于浮力，所以又下降。

但我们研究后发现，其实不论何时肥皂泡内气体密度都会大于空气密度。所以，肥皂泡先上升的原因并不是因为重力小于浮力，而是气流以及我们吹肥皂泡时往往无意识地向上抬起吹造成的。

但我们研究后发现，其实不论何时肥皂泡内气体密度都会大于空气密度。其原因是里面的二氧化碳含量高。