小实验之空气有重量
实验提供者:赣州龙泉剑锋老师
今天介绍的小实验所需要的材料如下:线、气球、一根织毛线的针或筷子、剪刀。
首先,用线捆在针或筷子的中间。然后吹起两个气球。再将两个气球用线吊在针或筷子的两侧。调节吊线的位置,直到平衡,如下图示。

用剪刀在其中一个气球吹气口附近用剪刀剪一个小口,当气球的气放完后再松开。我们会发现这个杠杆不再平衡了。它会向没有放气的气球那一端倾斜。
实验方法就是这样。
那么如何教孩子玩这个小游戏呢?
我想可以先从跷跷板说起,然后让孩子把这个小杠杆当跷跷板,让他试试能否在吊上气球后让它平衡。孩子玩过跷跷板,应该不难让它平衡。在此基础上再问孩子:如果想让它向右倾斜,该怎么办?
与孩子讨论后并实际尝试。
接着再用剪刀剪破气球,让孩子猜猜杠杆会不会不平衡。并说说理由。
然后再松手,让孩子观察现象,并讨论原因。
当然,我们不必指望孩子自己能弄清楚,讨论一会儿后可以引导孩子思考:现在杠杆往右倾斜,说明左边的气球变重还是变轻了?
为什么会变轻呢?刚才气球里装了什么?
通过不断地引导让孩子了解原来空气是有重量的。
我的介绍这是这些,谢谢大家!
这个实验很好啊,小学三年级科学课的内容就有讲《看不见的空气》 可以辅助老师讲解空气有重量,还有些实验讲空气占体积……孩子理解起来就容易了。
实验拓展
可以让孩子们清楚地认识到,虽然我们看不见空气,但是它们是实实在在存在的,而且也是有重量的。
空气的浮力是不是影响实验呢?
空气是有浮力的,但不影响实验的结论。如果对小孩子也来讨论这个,那就没法讨论了。
由于气球内部气体压强大一些,所以气球内部气体密度会比外部空气大一些。而且,由于我们是吹入的是肺里呼出的气体,二氧化碳更多些,也造成内容气体密度会更大些。
以前曾有人讨论过吹出的肥皂泡为什么会先上升后下降。一般的说法都是因为开始吹出的肥皂泡内的气体由于温度更高,所以密度更小,从而造成浮力大于重力。等出去一段时间后,泡内气体降温,肥皂泡变小,于是重力大于浮力,所以又下降。
但我们研究后发现,其实不论何时肥皂泡内气体密度都会大于空气密度。所以,肥皂泡先上升的原因并不是因为重力小于浮力,而是气流以及我们吹肥皂泡时往往无意识地向上抬起吹造成的。
但我们研究后发现,其实不论何时肥皂泡内气体密度都会大于空气密度。其原因是里面的二氧化碳含量高。
附:对科技爱好者来说,下面这个视频,还是可以值得看一下的。
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