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玩转转动小实验
更新日期:2014-6-11    作者:admin    编辑:admin    点击量:3110

玩转转动小实验

转起来的科学,其实就是关于转动的科学

本实验适合低年级的小朋友

  

玩转转动小实验

问:用什么方式让孩子知道并能辨别什么是转动?

答:围绕一个轴的运动,就举一些常见的例子,如风扇,车轮等。更高级一点,日出日落,即可说明地球的转动。方向改变为旋转,即转动,更简单一些,可以用身体示范的效果要好一些。但小朋友说是物体围着一个中心点旋转是转动,围着轴也能转。实际上,方向不改为平移,对于小朋友而言,还没有上升到理论和概念的时候,不要将理论讲得太深。

转动小实验:

1、鸡蛋转动

实验器材:生、熟鸡蛋各一个。

实验过程:用不同的速度将生、熟鸡蛋放在水平桌面上进行转动。

可以将鸡蛋大、小头各朝下旋转,观察看到的现象。

实验现象:我们看到,用不同的速度将生、熟鸡蛋放在水平桌面上进行转动时,会感觉到二种鸡蛋的转动不一样,熟鸡蛋用同样的力转动,转动得快一些,而生鸡蛋则慢一些,似乎生鸡蛋有阻碍转动的力存在,很明显,熟鸡蛋滴溜转得很欢,生的晃晃悠悠的,根据转动的感觉可以判断鸡蛋的生熟。

实验说明:鸡蛋不是严格的转动,鸡蛋还是有平动的表现。让一个物体呈现给我们转动的运动特征,最好的莫过于陀螺。

 

2、硬纸做陀螺转动

实验器材:硬纸片(扑克牌也可)、牙签和双面胶。

实验过程:利用硬纸片(扑克牌)、牙签做一个陀螺。

具体做法:(1)将硬纸片剪成正三角形,正方形或者圆形;(2)将双面胶贴在要用牙签从图形的中心穿过的地方;(3)将牙签从图形的中心穿过,牙签和硬纸片固定,陀螺便做好。

实验玩法:比较不同形状的纸片转动的情况,引导孩子自己观察。

实验拓展:再做不同形状的硬纸片若干,尝试牙签不在纸片的中心位置会怎样,如果在纸片上涂颜色又会怎样?

实验说明:如果牙签不太容易从纸片穿过,可以借助图钉,但孔不要太大。另外,牙签穿进去的深度不要超过牙签的一半,因为中点处牙签最粗,这样牙签和纸片就不好固定了,这些可以让孩子来探索。

在纸片上涂上颜色或者团,转起来,将会有很多有趣的现象。如果是红、蓝、绿各三等分,转起来便是无色,大家可以尝试,陀螺孩子们很喜欢玩,自己制作起来更有意思,这个活动还可以比赛,看看谁的陀螺转的更快。

判断生还是熟鸡蛋方法:也可以把鸡蛋转动后,用手指在上面定一下,熟的马上就不再转了,而生的手指松开以后,还会再转,这样就区别生与熟了。因为生鸡蛋里面是液体,惯性的作用下,会再转动。

在做好孔的纸片上,用双面胶贴住小孔,再传牙签,纸片和牙签固定的更牢固。

实验拓展:在纸片上还可以画渐开线,当你转动方向不同时,会出现线往里收或者往外散开的情形。实际上,转动中表现出的奇异现象的原因有很多,请大家自行讨论。

据说一个小曲别针也可以做陀螺,大家可以尝试一下,查查相关资料。

把纸片周围剪出花瓣,稍微折一下再转转看。

我们也可以用乒乓球来做。把一个乒乓球对半切开,再往一边塞橡皮泥什么的,再合上,转一转也会发现重的那部分在上面停留。

给陀螺计时,看看怎样的陀螺转的时间长。

实验解释:陀螺挺神奇的。我们拿鸡蛋也可以玩颠倒陀螺……即重的那部分会被转到上面去!鸡蛋躺着转,它立马可以站起来了。

这个现象我们可能解释不了,但是可以把这个有趣的现象做给孩子们看,让他们从小就对科学感兴趣,培养他们对科学的热爱,这样,到了初中、高中,他们的理科就会学得好一些。

是什么原因转起来的物体会立起来?有一种陀螺叫翻身陀螺,它有大头、小头两部分,大头在下快速旋转,便会翻身。这个旋转世界里令人惊异的现象,需要更高级的物理知识解释。

 

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