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通用技术教学建议
更新日期:2011-10-11    作者:佚名    编辑:admin    点击量:2351

通用技术教学建议

 

1.注重引导学生进行探究式学习

技术探究是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。在教学中应该从学生的实际出发,激发他们探究的兴趣,让他们掌握探究的要素和特征,并注意发挥每个学生的积极性,最大限度地挖掘每个学生的潜能,让他们积极主动地参与探究过程,获得直接经验。为此,教师要注意保持学生学习兴趣的稳定性和持久性,以引导者的身份创设一种开放、民主、活跃、进取的学习氛围,鼓励学生大胆想像,用于创新,使探究过程真正成为生动活泼、师生互动的过程。

 

2.重视技术思想和方法的学习指导

技术思想与方法是技术的核心,是进行设计,实现技术创新的根本所在。因此,在教学中,教师要精心选择一些集中体现技术思想方法的实例,引导学生使用技术思想方法这把“钥匙”,去打开技术问题的“大门”,从而体验、领悟技术问题的真谛。例如,技术与设计1中,就是利用“多功能学习用品盒(等)”的实例,让学生去体验“构思的方法”、“用草图表达构思”、“评价和选择构思方案”。在制作成“多功能学习用品盒(等)”的实物原型后,引导学生评价、优化自己的设计。让他们思考一系列的问题:“在使用功能方面,还可以怎样优化呢?”“怎样使我们设计的多功能学习用品盒(等)更加符合美观性原则呢?”“还可以从哪些方面来优化我们设计的多功能学习盒呢?”通过思考后对自己的设计进一步优化,就可以再创设计新意。这就是一个让学生亲历体验、运用技术思想和方法解决问题的过程。教师必须正确指导,以取得更好的学习效果。

 

3.重视各种技术活动的具体指导

教科书中所设计的一些活动,有些是属于操作性的,有些是属于思考性的,还有的是属于探究性的、验证性的。教学中要注意具体指导,针对不同的活动形式,其指导重点要有所不同。

 

问题思考  要告诉学生,对于栏目中所提出的问题,应该从哪个角度入手考虑。怎样才能使问题考虑得更全面,主要教给学生正确的思维方法。

 

讨论交流  主要指导学生怎样使用正确的交流方式、交流语言,怎样才能把自己的思想告诉对方,并且能让对方接受,重点指导学生与人沟通的方法。

 

调查研究  调查研究是一种科学研究的方法。关键要教给学生收集资料和分析资料的方法。比如,怎样利用图书资料,怎样利用周围的科研单位、生产单位等信息资源,怎样与人沟通,怎样使用各种技术设备,等等。

 

技术实习  技术实习多为操作性的内容,主要是指导学生规范的操作方法。

 

技术试验  技术试验一般属于探究性的内容,类似于理化生学科的学生实验。但理、化、生学科的学生实验是探究、验证的是某一方面的理论或原理,而技术试验则是验证的设计方案是否合理,怎样改进、优化设计。因此,技术试验的指导重点是基本操作方法和基本检测方法。

 

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