“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”——“节约粮食，体验劳动”实践活动报告

申报单位     “节约粮食，体验劳动”活动群体

项目简介

我校地处北京市远郊区，绝大部分学生过着丰衣足食的生活。同学们不愁吃穿，加之社会上浪费粮食现象比较严重，他们很容易接触土地，却缺乏艰辛劳动的体验经历，不知道一粒米、一钵粥来之不易，很多学生不懂得珍惜粮食。

为了培养学生节约粮食的良好习惯，我校从2013年5月开始，历经近一年时间，组织学生开展“节约粮食，体验劳动”实践活动。通过参观、调查、分析、学习、实践、体验等系列活动，促使同学们从观念到行为都有了很大的改进，同时收获了大量的劳动经验和知识。

本活动主要研究方法有：收集资料、调查体验、实验对比、实地考查、分析宣传等。主要内容有：“浪费粮食现象”的调查与分析→粮食知识的学习→体验“育苗播种、田间管理、收割储藏、运输加工”等粮食生产不同阶段的劳动→“提倡节约，反对浪费”的宣传与呼吁。

作品主要表现形式有：办小报、拍照片、做记录、书体会、写论文、画漫画、办博客、提建议、设计食品包装等。活动场地遍布校内、校外、本区、外区，外省市等多个区域。经历近一年的时间，学校先后组织了大小100多次活动。2013年暑假编写了《暑假生活指南》，让同学们能依据个人情况和爱好在暑假自主开展“和而不同”的体验活动。2013年11月开始，聘请校外专家辅导学生种植小麦，通过实验对比，了解小麦的生长环境，体验劳动的艰辛，感受节粮的重要性。

活动成果有：粮食小报900多张；网上数据提交970份；调查记录单800张；日记、反思、体会400多篇；照片400多张；博客文章100多篇；建议80多条；创意作品30多件；研究报告3篇。总结表彰：“节粮活动优秀班集体”3个，“节粮标兵”20人，“节粮活动先进个人”50人。

获奖奖项有：学生国家级一等奖7人，二等奖2人，三等奖1人；市级一等奖4人，二等奖14人，三等奖22人。指导教师获国家级一等奖3人次，市级十佳辅导教师3人，市级二等奖1人。

“绿色出行，美丽珠海”

——“珠海公共自行车使用情况调查”实践活动

申报单位     文园中学课外综合实践活动小组

项目简介

一、选题背景：十八大将生态文明建设提升到国家战略高度，建设美丽中国倡导低碳生活，绿色出行。碧海蓝天、生态环保是珠海的立市之本，自2012年底我市建立了公共自行车租赁系统，这对于减少碳排放、配合城市绿道网络建设、形成健康科学的城市生活方式有重大意义。正是认识到推行公共自行车对于美丽珠海的意义，我们开展了对珠海市公共自行车使用情况的调查。

二、活动目的：1．通过各种渠道收集信息和实地考察公共自行车点，认识公共自行车系统在绿色出行中的重要意义，了解珠海市公共自行车使用情况。2．通过问卷调查、现场访谈、数据分析等，发现珠海公共自行车在维护和使用中存在的问题，针对这些问题进行思考，提出对策建议。3．通过对珠海公共自行车的调查研究，掌握社会调查的一般方法和步骤，学会运用调查材料作出分析，撰写调查报告，提高综合思考问题的能力。4.呼吁珠海市民绿色出行、共建美丽珠海。

三、活动过程：第一阶段：搜集资料，分析珠海发展公共自行车租赁系统的有利条件，并作好实地考察准备；第二阶段：实地初步考察珠海市公共自行车站点，讨论并设计调查问卷和调查表；第三阶段：进行“珠海公共自行车普及情况、使用情况问卷”派发、实地访谈调查并记录情况，根据问卷调查结果第二次实地考察，进行补充调查；第四阶段：统计数据、分析问卷，撰写活动报告、实践感想随笔；第五阶段：总结“珠海公共自行车调查”活动，学生成果汇报。

四、活动收获：同学们亲身参与考察实践，初步具备了一些资料搜集与利用的能力，增强了合作交流能力，体验和养成一些自主、合作、探究的学习习惯，增进了师生间的情感。活动中得到了家长、受访市民的大力支持，通过活动把课堂教学向课外延展，极大的提高了学生对社会热点、身边事物的关注，通过提高学生的认识带动家庭成员的认识，也通过调查访谈呼吁市民绿色出行、共建美丽珠海。

交通科海伴我行

申报单位     佛山市白燕小学交通调查小组

项目简介

本活动通过查阅资料，了解“中国式过马路”的危害及国人的心态、存在的问题；调查家长过马路的情况；走访有关部门，了解佛山市道路与汽车情况；成立“小交警队”和“社区交警队”；走访有关部门，了解“中国式过马路”的交通事故与违单的数据；到不同路口抽样调查了300份调查问卷，有效回收295份；实地调查“中国式过马路”的情况；现场观测典型路段的交通违规情况；设计制作创意作品；采访不同层次的市民；模拟实验；践行“创文”齐行动；大小交警同执法；交通漫画；制作交通安全小册子等进行了调查研究。

在调查研究中发现：佛山“中国式过马路”现象普遍；家长带孩子闯过红灯的有5.5%；其它交通事故与“中国式过马路”交通事故的比例是，2011年1－9月是127∶1，2012年是189∶1，2013年上半年开出罚单400余张，劝导1600多宗；有5.5%家长带孩子闯过红灯；旧城区是青年人居多，新城区是外来民工居多，早上与下午上下班高峰期违规现象最严重；行人存在从众心理，市民的安全意识不强，警力不够、红绿灯时间设置不合理、上班赶时间等。

经过综合分析，我们提出了综合性的治理对策，并与交警大队、白燕社区、红棉社区共同开展一系列宣传活动。这项活动，全校师生实际参与率达100%，受教育普及率达100%，活动拍摄了186张有关活动照片，教师课件两个，拍了小交警活动及活动宣传的录像两张，交通资料卡589张，征文80篇，漫画360幅，广告牌168个，手抄报548幅，优秀创意作品58张，顺口溜39首等。

通过本次活动，培养了学生交通安全意识和综合能力，形成了家庭、学校、社会三位一体互利互补的科技教育局面。由于活动参与面广，内容丰富，独特新颖，宣传面大，引起了社会的强烈反响，广东省公安厅网站、珠江时报、佛山日报、广东省科技中心及佛山市科协网、广东省科技时报、佛山电视台等媒体纷纷相继报道。

我与消防安全手拉手

申报单位     珠海市香洲区第十九小学消防安全兴趣小组

项目简介

科技实践活动《我与消防安全手拉手》通过一系列的探究活动使学生对燃烧、火灾、消防有深入的了解认识，增强对消防安全的深刻意识，并能应用所学到的知识杜绝生活中的隐患、演习冷静处理一些火灾，最后形成对消防安全科学的防范及应对技巧，培养冷静、理性的科学素养。最终达到“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”的消防安全教育目的。

本活动包含以下活动：（1）引导学生从书本、网上查阅有关火灾的信息、消防安全的知识。（2）进行问卷调查，了解人们对于消防安全知识的重视及掌握程度，并做出统计分析。（3）对珠海市消防队进行参观采访与学习，了解一些消防器材，明白正确可行的逃生方法等基本消防措施，感悟消防队的辛苦工作。（4）采访学校、公安局、客运站、博物馆等单位，深入了解在社会中各单位对消防安全的重视程度及采取的预防和救灾措施。（5）组织学生进行燃烧的探究实验，深刻理解燃烧的三个条件——可燃物、可燃物达到着火点、氧气；实操酒精着火，用水、沙土、湿抹布进行灭火的实验。（6）指导学生进行家庭消防安全检查及完成家庭消防安全预案，并演习一遍。（7）举办交流会，对各类火灾及隐患和家庭预案进行分析、解决。（8）通过做手抄报将本次活动的所学、感悟系统地集结成册。（9）设计更好的消防产品来锻炼思维、活用知识。（10）提出分析和建议，把普及消防安全的呼声推向家庭、社区、社会。这次活动提高了学生的探究、实践能力、创新思维能力、倾听沟通和团队合作能力；使学生对燃烧、火灾、消防有深入的了解，增强对消防安全的深刻意识，并能应用所学到的知识杜绝生活中的隐患、演习冷静处理一些火灾。增强了学生对社会消防不安全事件的关注和重视，产生消防安全从我做起从身边做起的责任意识，为珠海的消防安全做出自己微薄但坚实的贡献。