|
雷鸣地区农村垃圾处理情况调查报告
申报单位 小组
项目简介
上《生态文明教育》这一门课程时，老师给我们讲解了“分类回收固体垃圾”这一节，我们懂得建设美丽海南，保护海南的优美环境是我们每位海南公民义不容辞的责任，我们中学生更是要担当起宣传美丽海南生态海南的义务。
我们响应老师的号召，以小组的形式在雷鸣地区对农村垃圾的处理情况开展一次调查活动。这次调查我们共走访了6个村委会的10个村庄，采访了一名保洁员、一名村长、一位村委会书记和镇里分管卫生工作的洪朝柏副镇长，在三个村庄共发放调查问卷60份，回收有效问卷56份。在对实地走访、访问和调查问卷进行认真分析、提炼、总结后，我们写出了本次调查的报告。
"爆竹声中一岁除”所引起的……
申报单位 武汉市硚口区行知小学六年级二班
项目简介
“爆竹声中一岁除”所引起的…… ——关于“蛇年燃放烟花爆竹情况调查”的活动简介
我们的选题是陈旧的春节，是中华民族的传统节日。“禁改限”后人们对“燃放烟花爆竹”的观点是否有所发生改变呢？烟花爆竹的“利弊”到底应该怎样诠释呢？ 我们的设计是稚嫩的。
活动一：了解“燃放烟花爆竹”的历史；
活动二：开展“燃放烟花爆竹”的问卷调查；
活动三：走访“烟花爆竹销售点” 及相关单位；
活动四：权衡利弊，提出建议。
我们的过程是踏实的了解“燃放烟花爆竹”的历史；开展“燃放烟花爆竹”的问卷调查；走访“烟花爆竹销售点” 及相关单位；召开主题辩论会，权衡燃放烟花爆竹利弊，提出合理建议；活动展示与延伸，进行活动小结。
我们的方法是科学的：我们“主动发现、自主研究、自主创新” 以极大的热情投入到活动的每一个环节，将收集到的信息进行统计、分析、总结，展开激烈的辩论，提出合理的解决办法，形象生动地把自己的成果告诉家爸爸妈妈，告诉小伙伴。
我们的内心是真诚的：让我们的世界少一些污染；让花儿更加鲜艳；让小鸟自由飞翔；让大地颜色更加绚丽；让我们的爱把世界浇灌。
探究海南屯昌思源实验高级中学封闭式管理对学生成长的影响
申报单位 屯昌思源文心探究小组
项目简介
在素质教育的大时代下，如何实施素质教育是一个被热烈讨论的问题。特别是像我们封闭式管理模式的学校应该如何做才能更好地贯彻素质教育的方针？基于素质教育的推进并结合我们学校的实际，我们提出了“思源实验高级中学封闭式管理对学生的影响”这样一个研究课题，为我校更好地推进素质教育，加强我校学生管理献计献策。
我组成员针对我校封闭式管理模式对学生成长的影响进行深入调查研究，分析论证，得出了切合我校实际的研究成果。此课题在学校领导的大力支持和指导老师的悉心帮助下，全组成员的通力合作，克服了重重困难，按时完成了本次课题研究。
“环保从身边做起”科学实践活动
申报单位 黄龙三小2010级（1）班全体学生
项目简介
一、课题提出 开展本次科学实践活动，培养学生对环境的关注和热爱之情，增强学生与自然和谐相处的良好意识。从身边做起，将环保进行到底。
二、研究方法 1、资料分析法；2、考察观测法；3、访问调查法。
三、活动内容与措施 （一）种植活动：其一，让学生认识常见的农作物，培养他们热爱劳动，热爱科学的品质。其二，搭建校园种植基地，在种植劳作中培养学生良好的素养。（二）瓯浦垟丰门河的调查活动第一阶段：实地考察。第二阶段：通过实验进行观察水质。第三阶段：带学生参观温州自来水厂。第四阶段：总结汇报。（三）环保系列活动：1、学科渗透环保知识，2、教室的环保活动，（1）开展有关环境教育的主题队会，学生们表演了“爱绿护绿”环保小品，在活动中树立环保意识。（2）学生们为自己的班级设计班刊，出一期绿色环保的黑板报，进行环保教育。（3）在班内开展垃圾分类活动。（4）大力开展“我为班级添绿色”活动。 3、我们开展了一系列的小组环保活动（1）利用晨会的教育活动，全班学生积极参与，呈现“爱花草，护森林”的情景剧。通过故事剧本，向大家展现绿色与我们的重要关系，保护环境，人人有责。（2）学生们为自己的班级设计班刊，出一期绿色环保的黑板报，进行保护绿色的环保教育。（3）开展一次别开生面的“环保时装秀”，让学生们在玩乐中体验绿色生活，加强环保意识。（4）班级组织学生向全校的同学征集保护花草的标语，环保行动，全员参与。 4、环保实践活动 开展“爱他人、爱自己”环保教育，教育学生节约用水、用电，爱护学校草坪，爱护自己生活与学习的乐园。通过各项活动，学生收集资料，出一期环保手抄报，并写一写自己的心得体会，说说自己的收获。 5、校外环保活动 结合“假日小队”活动，根据不同年级学生实际，鼓励学生在老师或家长的带领下走出校门，参加社会实践，有针对性地开展丰富多彩的活动。
|
当前位置: