2024年03月29日   星期五   农历甲辰年(龙)   二月廿二
当前位置: 网站首页 - 相关链接 - 创新发明 >> 正文
2014年全国第29届青少年科技创新大赛综合实践活动三等奖作品项目简介(1)
更新日期:2014-11-19    作者:通用技术网站长整理    编辑:admin    点击量:14878

乐东县黎锦的现状调查与建议

申报单位 海南省乐东县乐东中学地方志兴趣小组

项目简介

黎锦,中国最早的棉纺织品,历史悠久,而且制作精巧,独具民族特色,具有很高的艺术价值,其纺织技巧被黄道婆引入长江下游地区后推动了中国棉纺织业的发展。乐东黎族自治县是黎锦的主要产地之一,织染绣独具一格,但随着近年来经济的快速发展,乐东县黎锦事业出现后继乏人的现象,面对这种情况,乐东县委、县政府近年都拨专款用于黎锦的保护和传承。

乐东县文化馆馆长曾告诉新华社记者:“从2006年开始,文化部门花三年时间用于普查、发掘民间传承人,对这些人建立档案,时刻关注他们的生活和身体健康,目前列入保护对象的黎锦传承人有10名,预计今年发展到25名”。

2011622日,乐东县政府举办了首届“黎族传统纺染织技艺大赛”,这次大赛主要目的就是保护、传承这一文化艺术,让黎锦能够世世代代传承下去、发扬光大。虽然县委、县政府已经意识到了保护这门传统技艺的重要性,并采取了许多积极的措施,但还是没有从根本上缓解乐东县黎锦发展缓慢的事实。因此我们通过调查研究,进一步了解乐东县黎锦的现状,并结合调查结果分析当前保护过程中取得的综合效益和当前建设过程中存在的问题,并提出相关的建议。

 

塑料袋跟踪社会调查

申报单位 高二环保小组

项目简介

青少年肩负着祖国的未来,环保意识的高低直接关系到未来国家环保的实施。因此,对中学生进行适当的环保教育就显得尤其重要和迫切。

爱护环境,珍惜资源,是功在当代利及千秋的大事。让他们树立环保意识、学习、掌握环保知识和技能,自觉从我做起,从现在做起,从身边做起,保持环境卫生,不做污染环境的事,积极为建设绿色家园做贡献,努力成为未来的环境保护者。为此我们开展“购物垃圾袋使用跟踪调查”实践活动,旨在使学生更直观、切实认识到 “白色污染”的现状和严峻性、迫切性和垃圾污染的危害;努力探寻解决“白色污染”的方法并养成良好的购物生活习惯。关注生存环境,实践文明健康生活,实践低碳生活。明白低碳就在我们身边,低碳从我做起。

 

吴兴地区水质调查报告

申报单位 湖州第四中学教育集团科学实验社书阳调查实施小组

项目简介

一、调研目的:初中学生运用学校所学科学知识和科研方法,通过对吴兴地区重要水体的调查实验,对吴兴地区水体情况作出客观科学的判断,就保护吴兴地区的水资源提出意见。

二、调查实验过程和方法:(一)选择和采集水样: 1.选择水样的依据:本实验涉及的自然水体主要为吴兴地区的自然淡水和自来水;选择6种水样作为调研对象:自来水(生活用水代表)、苕溪水(江河水代表)、太湖水(湖泊水代表)、山水(时令性径流代表)、雨水(大气水汽代表)、雪水(时令性积雪代表)。 2.采集阶段:第一轮调查实验:20132月采集自来水、苕溪水、太湖水、山水、雨水、雪水水样。第二轮调查实验:201312月采集自来水、苕溪水、太湖水、山水水样;20142月采集雨水、雪水水样。(二)通过相对简单的物理、化学方法检验水样水质: 1.物理方法:(1)静置肉眼观察;(2)对照臭强度等级表,进行嗅觉监测;(3)过滤观察;(4)过滤滤渣显微观察。 2.化学方法:(1)广泛试纸酸碱度测定;(2)运用硝酸银溶液对比离子相对浓度。运用初中科学的控制变量和转化法思想以及微生物、物质酸碱性、离子、物质转化等相关知识,通过肉眼观察、过滤检验、化学分析等手段鉴定水质。(三)作出判断并提出建议: 吴兴地区水质污染较为明显,苕溪和太湖的水质情况不容乐观;建议城乡居民、企业、政府应形成建设水生态文明的共识,为保护湖州水体的生命力继续努力。

三、项目创新:本次实践活动的目的、过程、方法和结论具有鲜明的初中学生科研实践特色。

四、工作分工:鲁金书阳:部分采水工作、显微镜观察、物理分析、化学分析、报告撰写;伍清扬:部分采水工作、文献资料搜集。

五、未来设想:进行长期跟踪调研,对吴兴地区水质作纵向监测研究,以获得更丰富的数据;增加更多化学分析实验,提高实践活动的科学和专业水准。

 

生物多样性与环境保护活动

申报单位 海南中学绿翼环保社

项目简介

在学校开展环境教育,是希望在人的价值观完全固化之前,我们能够保留一扇门通往赖以生存的自然。如何挖掘各方面的社会资源,寻找并满足生物多样性丰富地区的学生环境教育需求,是各界人士共同关注的问题。

在此背景下,国际保护NGO组织、企业社会同我校开展学校环境教育的合作,希望能通过开展生物多样性系列讲座、中国长臂猿主题展、海南长臂猿绘画主题展、校园树木辨识等活动,让同学们接受环境教育、了解生物多样性,唤起学生保护生物多样性的意识和热情,并投入到环境保护的行列中来。

  上一篇: 2014年全国第29届青少年科技创新大赛综合实践活动三等奖作品项目简介(2)
  下一篇: 2014年全国第29届青少年科技创新大赛综合实践活动二等奖作品项目简介(2)
  [文章评论]       [发表评论]            评论需经管理员审核才能发表
  该文章暂时没有评论!
 
设为首页——
湖南省平江县第一中学张从军版权所有 ICP备案号:湘ICP备13001241号-1