2024年03月29日   星期五   农历甲辰年(龙)   二月廿二
当前位置: 网站首页 - 相关链接 - 机器人赛 >> 正文
学习机器人的十大好处
更新日期:2015-5-2    作者:网络综合    编辑:admin    点击量:5302

学习机器人的十大好处

通用技术网www.tyjs.org站长整理自网络

 

灌输式的教育是中国传统的教育模式,学校里的孩子就像窑场里制造砖头一样,是一个模子里造出来的,我们崇尚与老师保持高度一致,标准答案只有一个,行为模式只有一个。在这样的学习模式与环境下,孩子哪来的想象力和创造精神呢?不仅如此,孩子的学习主动能力很难被调动起来,学起知识来更加的乏味与枯燥。而在我们的机器人课堂上却可以让枯燥的初、高中理科知识,变得学更轻松,更有兴趣,课堂上的老师不是一个说教者的身份,老师扮演的是顾问的角色,指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论,老师更多的是帮助孩子分析问题,培养孩子分析问题、解决问题的能力。如齿轮组合转动等这些抽象难解的概念在机器人的课堂上,在孩子们的手中,立刻变得实在而易懂。如何让小车跑的更远,具有更多的功能呢?我们在比赛中看看谁的机器人更会跑。/’

 

机器人技术是多种学科综合的学科,因为机器人所包含的内容是由各种传统的学科构成,它包含着数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术、光电技术、传感技术、结构与设计、空间想像力等知识。学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性、空间构想、机械传动、电子技术以及综合素质和设计创新的思想等。如果你正为这些纷繁的学科感到束手无策时,机器人技术会让你在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点,机器人技术要比传统的基本学科的内容更丰富,而且可以将各种学科有机的结合起来,下面总结了学习机器人的十大好处。

 

1、游戏与玩相结合

学习机器人的好处第一是孩子天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上没有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。

 

2、更好的发挥自我的个性

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。机器人的教育理念是:就象可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人,你也可以搭建一栋摩天大楼,或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开机器人盒,你会发现里面有很多供组装的组件,并且有配套的教材,你可以根据教材提示自己进行设计,也可以充分发挥自己的创意,搭建具有创意的机器人,当然,后面通过编写程序,还可以玩更多形式的机器人。

 

3、可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识,在以后学习更轻松,更有兴趣

学习机器人的第三个好处是,在搭建机器人的过程中,你会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方。首先是机器人的结构,这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识,包括不同的连接方法,不同的防碰撞结构设计,从多方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如:当观察到车子运行太慢,我们得先检查机器人的轮子是否正常,是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解,你会去检查机器人的程序是否有问题,发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然,你还可以在程序里加一些定时器,这样你就可以节省部分时间。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。给机器人加上其他模块时,比如红外感应器,电磁感应器,距离传感器等等,这些传感器的应用,你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们在高年级所要接触的,要是我们单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握的这些知识,他们才会搭建跟多有创意的作品。

 

4、从实践中体会自我成就感

让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事,他们需要反复实践,花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间,甚至1天、2天……搭建好了一个机器人,并且实现了预想的功能,孩子们就会特别幸喜,有成就感。在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼,而且这些成本是非常低廉的,简单的一次作品,或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。

  上一篇: 第八届湖南省青少年机器人竞赛胜利召开
  下一篇: 湖南省2015现场竞技普及赛规则
  [文章评论]       [发表评论]            评论需经管理员审核才能发表
  该文章暂时没有评论!
 
设为首页——
湖南省平江县第一中学张从军版权所有 ICP备案号:湘ICP备13001241号-1