附件5：访谈材料(针对学校管理者的访谈)

一、访谈计划

时间：2014．4．30

地点：湖南省汨罗二中

被访者：汨罗二中德育主任及部分老师

访谈者：熊锦、牟永

目的：了解汨罗市城郊中学的垃圾分类情况及卫生情况。分析提出一些合理可行建议与措施、使学校卫生得以改善。

访谈问题：

1．学校方面是否了解学校卫生情况？

2．学校对于垃圾分类方面是否重视？

3．学校对于垃圾分类有什么看法？

4．是否对垃圾有明显分类再回收利用？

5．学校将对以后的垃圾分类有何新措施？

6．学校对垃圾分类方面是否有明显规定？

7．你们是否将垃圾分类纳入班级目标管理评价之中？

8．学生对于垃圾分类知识知多少？

9．你们如何进行这方面宣传的？

10．垃圾分类工作没有在面上全面铺开你们有哪些压力？

二、访谈记录

下面是我们访谈汨罗二中德育主任常仲宜的具体情况：

1．生：你们学校有没有按照垃圾分类的标准进行分类呢？

答：有啊，最近都有在做。

2．生：那你在生活中怎么分呢？。

答：会把垃圾分为有用和无用时垃

3．生：什么垃圾是有用的，什么垃圾是无用的呢？

答：有用的垃圾很多是可以循环利用的，无用的则不能循环使用了。

4．生：现在很多学生都是使用普通塑料袋装垃圾，为什么我们要推广专门的垃圾袋？专门的垃圾袋有什么不同？

答：专门的垃圾袋是用可降解的物质制造的，属于环保材料，不会对环境造成污染。而普通塑料袋是不可降解的，会对环境造成污染，所以我们建议学生使用专门的垃圾袋。

5．生：地沟油是对人体有害的，为什么不是“有害垃圾”？

答：地沟油与厨余垃圾很相似，回收之后可以用作发电等其他工业用途。因此，虽然地沟油对身体有害，但也是宝贝。

6．生：你们是如何在班上宣传垃圾分类的？

答：在公告栏出板报，还有开展有奖问答等比赛，先让学生掌握一定的知识。

7．生：对于做得好的学生，会如何奖励？做得不好的，又如何惩罚？

答：做得好的会奖励专门的垃圾袋，很受学生欢迎的。做得不好，会逐一指导。

8．生：遇到屡教不改的学生，怎么办？

答：会让学生之间互相监督，同在一个班级，被人说多了，也会不好意思。

9．生：你们是如何实现垃圾分类的？

答：学生先分类，专人再分拣

10．生：现在汨罗市还没有实现垃圾分类，你们如何开展这项工作？

答：我们先走一步，先行先试，如果搞得好，一定会有推广价值。