二．研究方案设计

(一)操作提示

1．学习中学生的组合

“兴趣相近、特长互补”为原则组合，一般以3-6人为一组，特别是要有核心人员。

2．研究方法

文献资料研究、调查研究、实验研究、观察研究、思辩研究等。

3．方案制订

根据课题研究的目标与内容，结合小组成员的特长，确定人员分工．时间分段，对各项内容如访谈、材料与信息收集、实验、交流结题报告等具体计划到人、到时间、到目标要求。

(二)学生常见的问题

不知道怎样制定研究方案，制订出的方案太简单以致于研究过程中操作性不强或按此方案难以实施。建议教师：①进行专题讲座，推介优秀方案；②对已定方案进行点评、提问或在实施中进行有效指导并调整。

(三)文本要求

提供一份课题研究实施方案，包括：①课题的基本情况；②研究的目标与主要内容；③活动计划(a．任务分工；b．活动步骤为时间、主要任务、阶段目标等；c．调查访问的对象及所需人员安排，如调查访问、上网查资料、实验、总结写报告．成果推介与答辩都由谁去完成等；d．活动所需的条件)；④预期成果及表达形式。

三．研究实施阶段

(一)操作提示

1．流程

①准备　②实施　③分析　④概括　⑤交流

2．各种研究方法提示

形式：问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈调查法

问卷调查法

环节：明确目的、确定方式、设计调查样本、实施调查、统计分析、探究原因、提出相应对策，撰写报告。

 文献资料法

常用方法：对资料进行阅读分析、综合、归纳。

环节：收集——整理与分析——论文撰写

要注意资料的记录：a．篇名、作者、发表年月、出版地点等；b．主要观点与关键材料。

观察法：设计观察计划(目的、时间、地点、仪器、观察的注意事项)。

设计记录表格，细心观察，客观记录。

实验法：按中学学科教学中“实验设计”的思路、方法进行设计。

(二)常见问题

①知识方面；②方法方面；③意志品质方面。

建议教师对学生进行专题知识讲座或即时辅导。

(三)文本要求

1．每一次活动要有记录(课题、时间、地点、参与人员及活动内容、形式、过程、结果、体会)。

2．每一次活动取得的材料要保存(如调查问卷、访谈记录．、实验记录、交流情况记录等)。