云南省2016年7月普通高中学业水平考试

通用技术试卷

参考答案及评分标准

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选择题（共60分）

一、选择题（本题共20小题。每小题3分，共60分）

分析与思考题（共40分）

二、分析题

21-1．

（1）①实用  ②创新  ③可持续发展  （可以调序）

（2）①创新性  ②目的性  （可以调序）

（3）它的1个优点是：将健身与洗衣合成一体（或答：既能健身，又能洗衣，节省能源）。

它的1个缺点是：运动时间不够会导致衣服洗不干净（或答：有时健身时没有衣服可洗，滚筒会空转）。

（4）2个改进意见分别是：①增加发电、储电、电动等装置，将长时间运动多余的动力能量储存起来，当运动时间不足时再加以利用。②增加市电电动装置，当运动时间不足时直接转换成电动洗涤。

（或答：改进①加入一个蓄电池，将运动时产生的能源存起来；改进②加入一个转换开关，健身时可以使洗衣滚筒不转动。）

评分原则：

（1）小题6分，每填对一空得2分，共6分。

（2）小题4分，每填对一空得2分，共4分。

（3）小题5分，答出1个优点或1个缺点的，得2分。

（4）小题5分，答出一个改进意见，得2分；答全二个改进意见且合理，得5分（改进意见必须针对所提出的缺点来回答）。

21-2．

（1）①节省  ②产品  ③产品功能（①节省  ②结构  ③功能）  （不可以调序）

（2）①铰连接  ②结构（或形状）   （不可以调序）

（3）它的1个优点是：设计简洁大方，收纳方便，无须组装（或答：使用方便）。

它的1个缺点是：电脑桌稳固性较差（或答：使用时稳定性差）。

（4）2个改进意见分别是：①适当增加支撑腿的截面面积；②在桌面与支撑腿之间加挂钩式斜支撑（改进①桌腿折叠连接处增加自锁装置；改进②针对斜面再增加一根支撑杆。）

评分原则：

（1）小题6分，每填对一空得2分，共6分。

（2）小题4分，每填对一空得2分，共4分。

（3）小题5分，答出1个优点或1个缺点的，得2分。

（4）小题5分，答出一个改进意见，得2分；答全二个改进意见且合理，得5分（改进意见必须针对所提出的缺点来回答）。

三、思考题（本题共两题，每题10分，共20分。）

22．答：任务（1）：我最满意的一项收获是：知道构件连接中的榫接方式。榫接是指榫头插入榫眼或榫槽的接合方式．是我国木结构建筑及家具的基本结合方式，榫接合有多种类型，分类方式不同，其表现形式也不相同。构件的连接方式通常有铰连接和刚连接，而榫接属丁刚连接范畴。

任务（2）：榫接是我国传统建筑常用的技巧，是中华民族智慧的结晶。在古老的建筑或家具中常可发现。榫接是两块材料一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起，使整个结构体可以结合得相当牢固。通过榫接的学习使我认识到，在学习工作中，采用适当的方法，可以使成员相互配合，形成一个有机整体，会有很强的生命力。

或

任务（1）：我最满意的“一项收获”是：学会了设计的一般过程，即发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用和维护。

任务（2）：该收获给我的“启示与帮助”是：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程”。以前，我们一般都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费大。  如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可以在设计的过程中暴露并解决，减少折腾与浪  费。

23．答：任务（1）：我关注的重要问题是：技术的两面性。技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会给人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都具有技术的两面性。

任务（2）：万事万物没有绝对的，技术在展示了其积极一面的同时，也显露了其危险的一面。2011年3月日本地震后，至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污染。一向以低排放和低污染著称的核技术一时间被推到了风尖浪口。因此，我们必须要重视技术的两面性，认识它，想办法去克服它，减轻它的危害。这也是我们学习技术两面性的根本目的。

或

任务（1）：我最关注的一个重要问题是：新产品造成新的污染。保护环境，节约资源的意义已经深入人心，但是如快餐饭盒一类的新产品仍然在不断的生产，造成新的污染。

任务（2）：我解决该问题的主张是：新产品的设计要关注可持续发展的问题。一般的设计过程不关注可持续发展的问题。如果把可持续发展作为新产品设计的问题放在“制定设计方案”之前，在设计时就要求解决好可持续发展的问题，新产品造成新污染的问题就可以得到解决。

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