甘肃省普通高中通用技术课程教学现状调查问卷

(教师卷)

老师：

您好！通用技术课程是本次课程改革中的一个亮点，也是一个难点，为更好地攻克难点，巩固亮点，受省课改办委托设计问卷开展调查，搜集通用技术课程实施过程中的有关信息，发现问题、总结经验，为省课改办制定推进课程的政策提供参考。此调查不涉及对学校、老师的评价，不填写单位和姓名，敬请您如实填写问卷，以便客观地反映通用技术课程实施现状，提出存在的问题，分享您的建议。衷心感谢您对全省课改工作的支持与帮助。

1．您所在市州（        ）（最少2字）

2．您学校所在地（        ）         城市          乡镇

一、基本信息

1．您的年龄(    )

A．21-30岁       B．31-40  　　C．41-50岁 51-60岁

2．您学校的办学性质属于(    )

A．公办       B．民办

3．您学校的类型属于(    )

A．省级示范       B．市级示范    　　C．区县级示范  一般学校  高职

4．您学校高一     个班，高二    个班，高三    个班，每班学生数大约为    人。

5．您的学历是(    )

A．研究生     B．本科  　　C．大专 大专以下

6．您大学所学的专业是(    )

A．技术教育(含信息技术教育)     B．物理教育  　　C．化学/生物/地理教育 工科专业 其它

7．您任学科教师年限(    )

A．5年以下     B．5~10年  　　C．11~16年 16~20年 20年以上

8．您的职称是(    )

A．中学高级或特级教师     B．中学一级  　　C．中学二级 其它

9．您任通用技术教师前所任教的学科是(    )

A．劳动技术     B．物理  　　C．信息技术 其它学科

10．您任教通用技术学科的年限为(　　)

A．2年     B．2年  　　C．3年 4年

11．您的通用技术教师岗位性质为(    )

A．专职教师     B．兼职教师　　C．临时教师 外聘兼职教师

12．您所在的教研组是(    )

A．技术教研组     B．通用技术教研组　　C．信息技术教研组     D．综合实践教研组    E．其它

二、课程开设情况

1．您每周任教通用技术课的总节数是    节，其中高一    节，高二    节，高三    节。

2．贵校哪些年级开设了通用技术课(    )多选题

A．仅高一     B．仅高二　　C．高一和高二     D．各年级均开

3．贵校课程计划中每周通用技术课的节数和编排形式为(    )

A．每周1次，每次2节     B．每周2次，每次2节　　C．每周2次，每次1节     D．每周1次，每次1节    E．每2周1次，每次2节    F．其它

4．贵校通用技术课程必修模块《技术与设计1》、《技术与设计2》开设(    )

A．只开设《技术与设计1》     B．只开《技术与设计2》　　C．全部开出     D．未开出

5．贵校开设的通用技术课程选修模块有(    )[多选题]

A．《电子控制技术》     B．《建筑及其设计》　　C．《简易机器人制作》     D．《现代农业技术》    E．《家政与生活技术》    F．《服装及其设计》    G．《汽车驾驶与保养》     H．其它校本课     I．未开设选修课程

6．您教授通用技术常用的教学策略有(    )多选题

A．案例分析     B．项目教学　　C．任务驱动     D．合作学习    E．技术体验     F．探究实验

7．您的技术实践操作环节教学活动安排的场所主要在(    )

A．普通教室     B．技术实践室　　C．普通教室或技术实践室     D．计算机教室 E．其它

8．贵校建有通用技术实践室（    ）间

名称分别是（                                                       ）

9．如果建有技术实践室，通用技术工具、仪器等配备总价值约为(    )

A．10~20万以内     B．20~30万以内　　C．30~50万以内     D．50~80万以内     E．80万以上     F．不清楚

10．贵校一节通用技术的实践操作课通常安排的学生规模是(　)

A．30人以下     B．30~39人　　C．40~49人     D．50~59人     E． 60人以上

11．通用技术实践课中您熟悉并会指导学生使用的工具/设备(　　)[多选题]

A．金工工具     B．电工工具　　C．木工工具     D．计算机辅助设计软件     E．数控机床     F．都不能熟练使用

12．教学中，您对技术实践操作教学活动的安排是(    )

A．经常有     B．一般有　　C．很少有     D．没有

13．您认为影响贵校通用技术实践室建设及后期正常使用的原因(　) [多选题]

A．认识问题     B．经费问题　　C．场地问题     D．人员及技术问题     E．耗材问题     F．课时问题

14．贵校通用技术课程近年来呈现(　)现象

A．逐渐加强     B．逐渐削弱　　C．一直较好     D．一直较差

15．实际教学中，贵校通用技术课的课时按照课程计划执行的情况是(    )

A．严格执行     B．基本执行　　C．时常被占用     D．执行较差

16．您是否曾独立、完整地经历技术设计作品和技术试验的实践过程(   

A．完整经历     B．大体经历　　C．没有经历     D．不需要

17．您在教学过程中迫切需要的课程资源是(　) [多选题]

A．技术课课程教学书籍     B．教参及学习评价手册　　C．教学具     D．音视频素材

三、教师队伍建设情况、

1．贵校共有通用技术教师    人，其中专职    人，兼职    人，通用技术教师中有技术专长的   人，实践室管理员    人。

2．您参加过（    ）次通用技术培训，分别是(    ) [多选题]

A．国家级培训     B．省级培训    C．市级培训    D．县级培训    E．校本培训

3．通用技术新课程培训对您哪方面的影响较大(    ) [多选题]

A．课程理念     B．技术知识    C．操作技能    D．教学方法

4．您希望长期从事通用技术教学吗？(    )

A．希望     B．不希望    C．服从学校安排    D．无所谓

5．通过自己的教学经历，您发现通用技术课程给学生带来哪些变化(    ) [多选题]

A．动手能力提高          B．形成了一定的技术设计思想、方法    

C．创新和实践能力增强    D．解决问题的意识和能力增强   

E．较理性地看待技术      F．知道了技术与科学的联系与区别

6．您感觉自己在通用技术教学方面最缺乏(　　) [多选题]

A．技术知识    B．操作技能     C．教学方法    D．教材的把握    E．课程资源

7．通用技术课程模块教学完成进行测评时，您主要采用哪种测评方式(　　)

A．纸笔测试    B．作品制作     C．纸笔+作品    D．根据平时表现打分

8．贵校学生通用技术课程学分评定的方式是(    )

A．仅通过考勤    B．仅通过考试     C．考试与考勤结合    D．无评定、均给学分

9．您认为现阶段将通用技术课程列入学业水平测试科目(    )

A．很有必要    B．有必要    C．无必要    D．无所谓

10．您获取教学资料的主要途径有(    ) [多选题]

A．互联网    B．课本及教参    C．自己的书籍和订阅的期刊等    D．跟同事的交流

11．您觉得自己的工作得到学校领导的关心和支持(    )

A．很多    B．较多    C．很少    D．没有

12．根据您掌握的信息，您认为下列哪个地区通用技术课程开设的最好，并希望前去学习培训(    )

A．北京    B．上海    C．江苏    D．南京     E．广东

四、对比分析问题、优选开课方案

2010年我省新课程刚实施时，鉴于我省经济条件薄弱、学校硬件建设跟不上及高一级课时紧张缘故，省课改办建议高二两学期修学必修1和必修2模块，高三两学期修学两个选修模块。现出现两种情况：一是必修1和必修2两模块在高二开设了，但选修模块由于高三高考备考任务重部分学校都未开设；二是从高一开始学通用技术，升到高三之前学生的优秀创新作品可从容参加完校级、县级、市级、省级和国家级的创新大赛；而从高二级开设这门课时，高三就没时间参加三级竞赛。另外，课标上建议在高一级开设通用技术课程；借鉴北京市在高二开始开了一轮后就改在从高一开设这门课程。

1．根据以上所述情况，结合你校实际，你认为选哪一方案开设通用技术课程好（    ）

A．高一年级修学两必修模块、高二年级修学两选修模块的方案

B．高二年级修学两必修模块、高三年级修学两选修模块的方案

C．高一年级修学一必修、一选修模块，高二年级修学一必修、一选修模块的方案

五、课程实施的经验、困难和建议