岳阳市平江县第一中学特级教师张从军个人典型发言

砥砺奋进　逐通技之梦

执着奉献　守赤诚之心

湖南省平江县第一中学　张从军

2018-11-09

尊敬的李作林专家、尊敬的省、市教科院、县教体局领导，各位与会老师：

大家上午好！

通技教坛逢盛世，群英荟萃绘宏图。今天，湖南省普通高中通用技术教学研讨会在我校如期召开，既是对百年一中贯彻新课程教育理念的充分肯定，也是对我校通技教学研究的巨大鞭策。下面谨向各位汇报我在通用技术学科教育教学方面的粗浅做法与些许收获。我讲的题目是：砥砺奋进，逐通技之梦执着奉献，守赤诚之心

一、积极钻研，全面熟悉技术课程业务

为全面领会通用技术课程性质与培养目标，从2007年至今，我先后10多次参加省、市通用技术学科骨干教师的培训学习。我充分认识到，通用技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。为了深入研究通用技术课程，我千方百计从各个渠道获取全国通用技术四个不同版本的教材，全部认真阅读并进行细致比较，花了近五年的时间，把四种版本的必修1与必修2的共计8本教材文字，全部敲进了电脑，并发布在我个人网站上。

自2007年我校开设通用技术课程以来，我就一心扑在通用技术教学教研上，十一年如一日，无怨无悔。我经常自掏腰包，添置教学短缺的设备，又花费了几千元的资金，创建了自己的通用技术网www.tyjs.org，网站运行至今已有七年。为拓展视野，我加入了全国几十个通用技术相关的QQ群和几个全国通用技术微信群，坚持每天阅读相关信息，并及时进行整合处理，最终编辑成教学资源发表到个人网站上。目前，我的个人网站是全国唯一以个人名义建立的通用技术学术网站，其资源教为丰富，它已成为全国通用技术教师和学生免费共享的通用技术资源平台。

二、努力争取，全面创造技术课程条件

通用技术学科或许是部分学校领导心中的边缘学科、老师眼中的副科、以及学生口中的玩耍科目，但我认为，它在技术素养的培养上有无可替代的学科价值。

在课程业务上，我积极响应教育部新课改的号召，取得学校领导的支持，从2007年下期开始，让通用技术课程在我校高一年级成功开设；紧接着我校于2009年也在高二年级开设了通用技术课程。到2018年的今天，我校的通用技术课程已开设了十一年。多年来，我校通用技术课程的师资力量也在不断增强，从最开始的专职1人，到现在的专职4人。其中高级教师2个，新任教师2个。

这十几年来，对我来说，从来没有节假日的概念。只有要时间，我就把时间用到所有与通用技术学科有关的事情上来：不断学习，努力提高自我的通用技术教学业务能力；潜心研究如何自制仪器、如何维修器材设备；有条不紊地整理、扩充实践室的作品和教学资源。十几年来，我几乎每天在电脑上工作到凌晨两、三点，正是这样日积月累的努力，这种把工作当成兴趣与爱好的良好心态，让我不觉疲惫，不惧压力。正是这样默默地努力，让我有了一些收获，也赢得了学校对通用技术学科的日益重视，历来是给文化课老师设置的奖励——“天岳突出贡献奖”颁发给了我，各种上级的评审指标，如岳阳市名师评审，湖南省特级教师评审等也都给了我。

一直以来，我们学校的经济状况就不太理想，从早些年起，就开始负债四、五千万。学校教学经费一向都分配艰难，但在通用技术学科上的投入，却比其他学科要大很多。几年前，我校曾投入四、五万元教学经费，建立了设施较完善的必修1的实践室。去年，我校又斥资一千二百多万，建立科技大楼，并将整层五楼都分配给了通用技术学科。同时，学校还在五楼新增添了必修2实践室，添置了价值几万元的教学设备。更加可喜的是，学校投入了近八十万元，添置了九台3D打印机、三维扫描仪和一台雕刻机，以及创客教学所需要的大量的软硬件设备，让我们就读于这山区学校的孩子们也能接触到现代技术的设备。这些设备为通用技术教学的拓展和延伸，提供了有力的物质保证，我相信，它必将为我校学生创客教育打下良好的物质基础。

三、运用学科特点，培养学生动手能力

在学生通用技术实践方面，我充分发挥自身动手能力强和制作工具多的优势，积极鼓励引导学生制作各式各样的作品：材料从纸张到易拉罐，从木块到塑料板，力求就地取材；制作从折纸到精品浓缩，从生活小帮手到专利发明，倡导各尽所长。既培养了学生的实践能力，也增强了学生的创作成就感。在培养学生动手能力方面，充分发挥学生各自不同的特点，一是鼓励学生大胆设计，二是鼓励学生以不同的作品形式来表现设计，让学生制作了大量的各不相同的作品。

　　在通用技术学科的求索道路上，我不断努力地提高自我的学科认知水平，与综合实践、机器人、创新发明、专利等结合起来，在这些方面也取得了些许的成绩。

四、耕耘不止，初步取得通用技术课程的点滴成绩

如今，平江一中的通用技术课程已经取得了长足的发展，不仅在高一、高二年级正常开课，而且从不被别的课程占用课时。两个年级每期都要进行笔试考查，实践操作的三棒孔明锁制作也已经成为农村地区经费薄弱学校的经典项目。在教师队伍建设方面，由我带领的二个徒弟也在快速地成长。

我校通用技术教学的实验设备因陋就简，从无到有，从少到多，正在逐步完善。由于学校的资金困难，我们就自制器材，或是自掏腰包购买器材。在教学条件艰苦的那一阶段，我们就用最简单最便宜的器材，结合学校的实际，艰难而执着地进行着这门课的教学，在自制通用技术教具方面，颇具特色。本人有两个通用技术学科的教具作品曾获得省级奖项，其中我自主研发的教具“结构稳定性与重心位置关系简易演示器”于2016年3月获得了湖南省中小学优秀自制教具展评培活动三等奖；通过几年的不断改进，我的自制教具“光照时间被控量与控制量实验仪”于2018年4月获第三十九届湖南省青少年科技创新大赛一等奖，同年9月，该教具在第十届国际发明展览会暨第三届世界发明创新论坛上荣获“发明创业奖·项目奖”银奖，并获得国家实用新型专利。2013年5月，被教育部教育装备研究与发展中心邀请到广西桂林作为全国通用技术学术会议主讲专家，2014年12月，被评为“湖南省优秀通用技术教研员”。

作为一个山沟沟里的高中，能把通用技术课程开得有声有色，是与学校领导的支持分不开的。近十几年来，平江一中在以李德庆校长为首的校务会班组成员的领导下，在通用技术老师不懈的努力下，我们不仅在通用技术教学方面取得了相应的成绩，也在科技创新方面成绩斐然。平江一中于2017年被评为湖南省知识产权试点学校、学校获得第十二届湖南省中小学机器人竞赛“最佳组织奖”、湖南省教育厅“节能减排优秀组织奖”等省级荣誉。同时，平江一中还是岳阳市青少年科技活动示范基地，多次获得岳阳市科技创新和模型赛的优秀单位奖。2010年，平江一中成功承办了我县第一届科技创新节；2017年全国科普日，平江一中又作为中国流动科技馆平江巡展活动的承办单位，为全县青少年提供了为期两个月的高规格科技展览现场。2017年5月，由湖南省科技活动周组委会、湖南省科技厅指导的、《发明与创新》杂志社主办的、由平江一中承办的“2017湖南科技活动周‘科技创新进校园——走进平江’”大型活动在我校隆重召开，共有来自我县的科技教师和我校学生共600多人参与了此项活动，并向全国网络直播，活动效果显著。

回顾十多年来的通用技术教学之路，我们不仅将自己的教学工作搞好，同时也注重培养学生科技创新方面的能力，带领学校各个年级的学生参加各级各类的创新大赛、创意大赛、机器人赛、综合实践活动、科学DV、模型赛等多种比赛。在上级组织的科技活动中，我校学生获得了各种奖项300多项，其中集体荣誉20个，创新发明126项，综合实践37项，20多个国家实用新型专利，市级模型赛有108人次获奖。2018年9月，在第十届国际发明展览会暨第三届世界发明创新论坛上，学生单景园的发明作品“可调紧度和高度的新型乒乓球架”荣获“发明创业奖·项目奖”银奖。

通过不懈的努力和执着的追求，本人在2016年被评为岳阳市名师，2017年被评为湖南省高中通用技术“优质空间课堂”优秀示范空间首席教师，2017年第9期《发明与创新》（中学版）杂志以三个版面进行了专题报道，多次获得岳阳市科技创新的优秀辅导员，先后获得各项荣誉50多项。2017年12月，被评为湖南省第十届特级教师。

在应试教育愈演愈烈的今天，我们学校能保证通用技术课程每周一节课，对于我们这样山沟沟里的学校来说这是难能可贵的。默默的坚守与执着，相信平江一中的通用技术课程与科技创新教育工作正风华灼灼、扬帆远航！

谢谢大家！

平江一中校园平面示意图

（略）

从宾馆到学校的路线示意图

（略）

说明：

1.图中实心线为行车路线，若开车，则要绕图中A点再转

2.走路为虚线，步行若15-20分钟

2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会

会　务　联　系

会务工作分线负责人：相关人员与电话略，下同。

学校党委委员、教导主任：

高二学部主任：

高一学部主任：

办公室主任：

教研室主任：

后勤主任：

通用技术教研组组长：张从军

通用技术学科成员；

仪电设备、现场调试维护：

（负责401室、圆厅会议室）

（负责201室）

    （负责摄像）