通用技术学科教学设计参赛模板

教学设计标题（课程标准中规定的教学主题）

一、基本说明

1．教学内容所属模块：（注明：技术与设计1 /技术与设计2 /服装及其设计 /家政与生活技术/电子控制技术） 

2．年级： 

3．所用教材出版单位： 

4．所属章节： 

5．教学时间：分钟 

二、教学设计 

1．教学目标：（三维目标）

2．内容分析：（说明个人对教材的理解，根据课程标准、自己的教学经验分析教学内容中的重点、难点；简要说明教学内容在整个内容体系中的位置）

3．学情分析：（简要分析学生的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等）

4．设计思路：（说明个人根据教学主题及其教学目标所确定的教学指导思想，和教学方法）

三、教学过程

（采用以下述的表格方式描述，采用写实方式描述教学过程的真实情景，将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚）

四、教学反思

注意事项：

1．反思不仅要总结本次教学活动的优点和成功之处，也要注意指出教学活动中值得研究的问题、具启发意义的事件或教学实际实施过程中的缺陷。并就这些问题提出自己的思考，重在通过分析、找出问题的症结，提出改进教学的方法。 

2．反思要突出重点，不求面面俱到，建议采用小标题的方式提出反思的几个方面。要注意在事实的基础上加以总结和提升，不应单纯罗列事实和现象。总结要注意语言通俗简明，并利用本次教学活动的具体证据来论证。

附：教学资源、学生学习过程及典型成果（可选）

教学资源包括：学案、课件及其他教学相关资源。

学习成果包括：学生课前、课上或课后搜集的资料；学生活动过程的图片等；学生的典型作业或制作的各种作品。