《技术与设计2》是根据《课标》中《技术与设计2》的4个主题分4章编写的。第一章结构与设计，分5节介绍，第一节初说结构，第二节结构是怎样受力的，第三节结构的强度和稳定性，第四节学做结构设计，第五节欣赏和评价典型结构设计。本章强调从力学的角度来理解结构，学生通过本章学习能理解结构，结构可承力，抗变形，能对简单的结构进行归类，分清应用场合；能分析影响结构的强度和稳定性的因素；能体验简单的结构设计。

第二章流程与设计，分5节介绍，第一节了解流程，第二节流程分析，第三节流程设计应考虑哪些基本因素，第四节流程是怎样优化的？第五节我们也来做流程设计。学生通过本章学习，能抓住流程的两个关键点：流程的时序和环节；能读懂流程图，能把握流程优化的条件；能分析流程设计中应考虑的基本因素，进行简单对象的流程设计，特别是能提高学生优化学习，工作与生活流程的能力。

第三章系统与设计，分5节介绍，第一节揭开系统的面纱，第二节系统的基本特性分析，第三节系统的优化，第四节简单系统设计的基本方法，第五节学做简单系统的方案设计。学生通过本章学习能理解和把握系统的思想、系统的方法、系统的优化、简单系统设计的基本原则；能在系统优化设计中，进行一些创新和创新尝试；能评价我们所做的简单系统方案设计。特别是能运用系统的思想和方法，去分析和处理生产、学习和生活等方面的问题。学习和掌握系统的思想，并运用系统的方法，有助于防止看问题的片面性，有利于减少处理和解决问题中的盲目性，有利于对事物的理性分析和科学决策。

第四章控制与设计，分6节介绍，第一节什么是控制，第二节控制系统的基本组成与工作过程，第三节控制系统框图，第四节控制系统的干扰，第五节控制系统的初步设计，第六节控制系统的实现。学生通过本章的学习，能理解控制；理解开环控制、闭环控制及其应用；能阐述简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程；能画好简单闭环控制系统框图，理解其中的控制器，执行器等环节的作用，特别是反馈环节的作用，确定控制量和被控制量。能了解控制系统的干绕因素主要有哪些？能对一个简单的控制系统进行设计，制作和调试。本章着重引导从思想和方法的角度，理解控制和控制的应用，学会简单的控制系统设计。控制是当今世界科学技术发展的主要标志性技术。学习控制与设计，有助于学生运用控制的基本思想和方法，来解决现实生活中遇到的相关问题，提升和发展我们的逻辑思维品质。

总之，《技术与设计2》是在《技术与设计I》的基础上设置，具有典型意义，与技术发展密切关联的、具体的、通用的技术内容，学习这些技术设计的基本思想和方法，将使学生终身受益。