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技术教室中的第一次
更新日期:2012-2-2    作者:陈欣妍    编辑:admin    点击量:4024

技术教室中的第一次

——高一上通用技术总结报告

南京市第十三中学 高一(9)班 陈欣妍02

 

第一次听到“通用技术”这门课程,我就很自然的将它与初中的“劳技课”画上了等号,可当我真正进入到技术教室开始我的“通用技术生涯”,我便意识到:我错了,彻彻底底地错了。

 

通用技术课的教室就很不一般。全班54个人被分成了9个小组,每个小组里面还有3个分组,大家相互协作,共同完成课程作业。教室后面的墙上挂满了各种各样的工具,榔头、锉刀,通用技术工具应有尽有,让我看得目瞪口呆——真的是见识太少,除了榔头、锉刀其他的我一个都叫不上名,更不要说那些放在桌上的大件了!

 

老师上课时对书本的内容讲得不多,大多是让我们自己自学。这让我一开始有些不适应,第一次的通用技术课就在懵懵懂懂中度过了。但在之后的学习中,我渐渐喜欢上了自学。自己学习不同于老师教授。在自学中,我们独立思考的时候多了,死记硬背的时候少了;有疑问的时候多了,默默接受的时候少了。因此,对于通用技术这门课程,我们都有了各自不同的理解。

 

我所认为的通用技术是与生活密切相关的。技术来源于生活,应用于生活,生活也因技术而变得丰富多彩。通用技术教会我们对待生活中的问题应如何去思考、解决;如何应用技术让我们的生活更便捷;分析生活中的人机关系,对我们的生活提出合理化的建议;学习如何设计实验、做实验,用自己的双手将梦想变成现实。

 

在通用技术教室中,我第一次使用锯子,使用三角形角尺,使用G型夹;第一次自己动手制作四巧板。虽然它不是特别精美,但是从这次经历中我第一次体会到自己动手设计、制作的快乐。相信有了第一次的经验,我可以自己动手做出更好的作品,让我们的生活更加美好!

 

技术是要用的。学习了通用技术这门课程,我就要学会把技术运用到生活中,不能让课堂上的45分钟白白浪费,不然就太对不起花时间教我们的老师,花钱供我们学习的父母,花精力学习的自己了!

 

技术教室中有我的许多的第一次,但我相信这第一次,永远不会是最后一次!

 

2011/12/18

 

        编后语:作为高一的小女生,对通用技术的热爱溢于言表,这说明该校的通用技术课开展得很好,说明教通用技术的老师想了很多的办法,说明该校的通用技术试验开展得很有特色,从侧面也说明该校领导对通用技术课程教学的重视。

 

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  如果我上学的时候能有这样的学习机会,能接触到这样的老师多好呀,希望平江一中的通用技术发展得越来越好。毕业的小姑娘记得多回校看看   [侠女不是一二天   2020-4-22]

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