主持人

根据前面的介绍，老师们对技术试验的含义和方法有了初步的了解。接下来，请鲍老师谈谈技术试验的教学价值。

鲍老师

技术试验在工程技术研究中占有十分重要的地位，它是技术创造的重要手段，是为技术研究和技术开发提供重要科学资料和各种数据的重要环节，也是技术的社会经济效益的保证。对于农业技术研究，试验更成为其研究的主要方法，常贯穿于他的整个研究过程的始终。如引种试验。

要明确技术试验教学的价值，需要挖掘技术试验教学内容中包含的技术思想方法。

例如，技术试验本身不仅是技术的重要的思想方法，任何一个创新设计方案都要进行试验，才能保证方案的可靠性。如我们进行的教改试验同样要进行试验。技术试验的方法与过程也具有较大的可迁移性，同样是创新的重要思想方法。是在探索过程中经常要用到的思想方法。

前面讲到的试验方法：对比试验法、分析试验法、性能试验法、模拟实验法，以及中间试验、试验设计等都是技术的思想方法。在进行技术试验时，还会有大量的技术的思想方法的运用，这些都需要我们在教学中去发掘。

主持人

从鲍老师的发言我们可以看到，技术试验不仅是技术中重要的不可缺少的教学内容，是技术的重要组成部分，而且也包含了丰富的技术思想方法，是重要的教学资源。

因时间关系，我们不可能讲得太细，还需要老师们在以后的教学中去进一步了解技术试验的有关内容。为了研讨技术试验的教学问题，我们还需要先来了解一下技术试验的过程。这是我们进行技术实验教学的基础。下面请各位老师谈谈自己的看法。

刘老师

技术试验的基本程序或一般过程为：

1．试验准备：确定试验任务，拟定试验大纲、设计试验方案、准备实验条件；

2．试验操作：进行试验操作；

3．试验综合分析：分析和处理实验数据、撰写试验报告等。

技术试验的第一阶段试验准备中包括以下内容：

（1）明确试验任务

它是其他准备工作的基础和前提。为此，首先要围绕试验对象进行调查研究，了解技术对象的制造和使用现场情况、结构特点、工作原理、使用特点、类似产品的状况等；然后，对调查材料进行理论分析，得出试验目的、项目、试验对象的特点，以及试验条件等，由此确立试验的总目标。

（2）拟定试验大纲

试验大纲是指导试验工作的依据，是试验实施技术路线的具体化，也是对试验工作的科学论证。试验大纲包括以下内容：

①试验的目的和任务；

②试验内容；

③试验设计；

④试验步骤；

⑤试验设施和仪器的选配；

⑥数据的处理方法；

⑦试验精确度分析。

（3）设计试验方案

试验方案的设计是否合理，对试验的成败关系极大。

（4）准备试验条件

包括试验器材准备、试验场地准备和试验对象准备等。

案例

技术试验的第一阶段：试验准备中包括以下内容：（1）明确试验任务（2）拟定试验大纲（3）设计试验方案（4）准备试验条件。上述工作根据具体的教学目标有的是学生设计的，也有的是教师事先准备的。但是要避免没有设计的技术试验，因为这种技术试验往往达不到技术试验的目的。

徐老师

我来介绍一下技术试验过程的第二阶段：试验的操作方法。实验室试验有时需要对多种方案进行试验，以择其优；有的需要今天反复多次试验，以求其精。中间试验过程是把技术研究成果具体化、物质化的过程。技术试验是技术特性得以显示，从而对技术研究成果的物化实施检验，所以技术特性的显示是中间试验过程的中心。