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专题八 技术试验的教学设计与案例分析(二)
更新日期:2013-1-21    作者:www.tyjs.org 综合    编辑:admin    点击量:4310

专题八  技术试验的教学设计与案例分析(二)

来源:远程研修平台  通用技术教师培训团队

2012年暑假

 

        主持人

根据不同的试验要求和条件,常用的技术特性显示方法有模拟显示方法和实际显示方法。

模拟显示方法的基本点是:将事物置于模拟的条件下,采取必要的手段和措施,使新技术的特性得以显示,以达试验目的。

如以动物病理模拟人的病理以显示新药品的效力;以船模模拟实船;建造“风洞”以模拟高空的气流;以飞机模型模拟新型飞机等。

 

这种方法体现了技术试验研究性与生产性相统一的本质特点,是一种带研究性的生产。要使技术数据准确可靠,第一要密切注意各种细节,客观、系统地做好观察记录;第二要边观察、边思考、注意意外情况。

例如,自动控制电梯,航空模型。

 

徐老师

实际显示方法是将实物置于较小规模的真实生产条件下,采取必要的手段和措施,使新技术的特性得以显示,以达到试验研究的目的。这种方法与实际生产的区别就在于它是带研究性质的生产。实际显示既不具有实际生产的目的,也不具有实际生产的条件、规模、要求、任务等因素。

例如,小板凳、台灯。

我们这个世界上,第一个想上天的人是随?

明朝万户的试验,他们的试验就是采用了实际显示方法。

 

姜老师

我来介绍一下技术试验过程的第三阶段:技术试验综合评价。技术试验综合评价的任务就对数据和资料进行整理和分析,根据不同的要求和标准,对被试验的对象进行综合评价,从而为下一步的工作,提供决策依据。试验综合评价的方法很多,一般分为两类:试验数据处理和分析方法,及技术-经济-社会效益综合评价方法。

 

技术试验综合评价阶段的主要工作:

1)试验数据的加工整理;

2)编写试验报告。

试验报告是一个完整的试验工作总结。一般包括七个方面的内容,分别是:①标题;②摘要;③引言;④试验;⑤结果和讨论;⑥结束语;⑦参考文献。

 

主持人

上面我们研讨了“什么是技术试验”“技术试验教学的价值及技术试验中的技术思想方法分析”“技术试验的过程与方法”等三个问题。

 

一些关于技术试验的基本知识,还需要老师在实践的基础上进一步学习与掌握。请大家在研讨的基础上,结合自己的研讨体验,课后完成以下作业:

1)怎样区分实验和试验,他们的根本区别在哪里?

2)技术试验在技术活动中的重要作用是什么?为什么要进行技术试验的教学。

3)在技术试验的过程中,各个阶段的功能是什么?

 

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