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西安市东方中学
通用技术课技术设计活动
研究报告
本设计方案由西安市东方中学严凯老师提供
2013.5.30
通用技术网www.tyjs.org说明：这是一份值得学习与借鉴的很好的参考资料，如果通用技术课程都如严老师这样认真对待，相信通用技术课程会有很大的发展，这样做不仅学生能得到技术素养的提高，教师也会在这种专心与热爱中感到有兴趣。
为了节省网站空间，整理时表格的大小有所调整，原版为八开纸张。
模型名称
班 级 高201 届 班
小组成员
设计时间
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设计模型名称 |
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参与设计的主要成员及相关信息 |
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姓名 |
分工 |
特长 |
备注 |
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学生作品留影（实物留影及最终设计图样） |
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实物留影
最终设计图样（草图、正等轴测图、三视图） |
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一、发现与明确问题 |
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问题的表述：
设计要求：
作品的用途和意义：
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二、收集信息 |
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1．选用什么材料：
2．选用什么工具和设备：
3．选用什么工艺：
4．同类产品分析：
特点：
工艺：
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三、设计分析 |
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1．物、人、环境
设计对象的结构功能特点：
人的心理生理需求：
设计对象使用环境的分析：
2．各构件分析
设计对象涉及到哪些构件？
各个构件的结构功能加工要求分析：
3．构件连接方式
采用铰连接还是刚连接？
所采用的连接方式的特点分析：
（铰连接或刚连接方式里的具体形式）特点分析
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