2013全国第28届青少年科技创新大赛“中学生科技创新成果”作品《项目简介》

高中生作品

《行为与社会科学》部分

通用技术网www.tyjs.org站长审核整理

通用技术网www.tyjs.org按，本处将2013年全国第28届青少年科技创新大赛“中学生科技创新成果”高中生的作品《项目简介》分成按“数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医学与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学”13个部分分别刊载。

高中生的这些研究成果，具有很强的专业性，研究领域涵盖了许多学科知识，有一些研究工作的深入程度差不多到了专家级别，关注了社会的方方面面，社会许多热点问题、环境问题、敏感问题等等，都在这些研究工作之中。善于从生活与生产中发现问题，解决问题。许多研究成果已达到了很高的专业水准，可以从中看出这些中学生的知识面很宽广，有一些研究据介绍都是国内首创，研究很深入，综合素质好，不是那些读死书，死读书的书呆子，是中国未来的希望。

在这些项目的背后是这些研究者们花费的大量的精力与时间，是辅导员们倾注的心血与汗水，是师生独到创意的合作，是在现有教育体制中少有的那份突破与执着，是难能可贵的探索精神财富。如果没有对科学的热爱，如果仅停留在课本的学习与教学，是不能出现这样的作品与创意的，感谢全国有这样一个供这些宠儿发挥的平台。

本部分是“行为与社会科学”部分，本网只作文字格式、标点符号、上下标和错别字处理，以及对所有文本的段落进行按文字意思重排，而对项目所涉及的内容不作修改，意思是说有可能因作者：上传到网上的过程因公式、代数式、化学分子式等会发生错误，本处就不作修改。因本网站长知识有限，不可能更正简介中个别学术性的术语与少量术语中上、下标的错误，敬请谅解。

《行为与社会科学》部分本次全国赛有24个作品。

桂林市区漓江沿岸鱼餐馆调查研究

广西壮族自治区桂林市第七中学

作者：谢芷莹

辅导教师：周新华  韦敏  杨波

项目简介

作者因对漓江沿岸鱼餐馆污染漓江、影响市容市貌等问题突出，但几经取缔，不仅得不到控制，反而愈演愈烈的现象十分不解而进行这项研究。在老师的指导和同学们的支持、帮助下，通过资料查询，发现习近平主席对保护漓江作过重要指示，2012年1月《广西壮族自治区漓江流域生态环境保护条例》开始实施。通过实地考察，发现桂林市区漓江沿岸除了条件不允许的地段之外，都有鱼餐馆开在漓江边上，可以说是鱼餐馆泛滥；绘制了桂林市区漓江沿岸鱼餐馆分布图；发现这些鱼餐馆基本上都是乱搭乱盖的简易棚屋，很简陋、破烂，绝大部分没有餐饮经营许可证，向漓江排污，脏乱差问题严重；安全隐患问题突出，严重影响防洪工作；没有漓江鱼吃。通过抽取样本进行检测，证实了鱼餐馆排出的污水已经对漓江水质造成污染。通过问卷调查、对不同人士进行访谈和到政府有关部门调研，了解渔民生活窘迫，希望能政府帮助改变命运；游客失望；政府对漓江沿岸鱼餐馆目前还没有办法采取比较有效的行动；漓江沿岸鱼餐馆多年取缔不了，使政府失去公信力。

通过拜访桂林市渔政站及广西师范大学的鱼类专家，提出了受到大家普遍认可的用漓江流水和青草以及漓江中的天然鱼食喂养的“漓江流水青草天然鱼食漓江鱼”的养殖方案。在此基础上，通过个案研究，从中获得依据，提出了解决桂林市区漓江沿岸鱼餐馆存在问题的策略和建议。

主要贡献：1、绘制了桂林市区漓江沿岸鱼餐馆分布图。2、掌握了桂林市区漓江沿岸鱼餐馆详尽、真实的现状。3、发现了桂林市区漓江沿岸鱼餐馆的主要问题。4、提出了解决桂林市区漓江沿岸鱼餐馆有关问题的策略。5、提出了解决桂林市区漓江沿岸鱼餐馆有关问题的建议。6、获得了饲养与漓江野生鱼品质差不多，味道同样鲜美，肉质一样鲜嫩的“漓江流水青草天然鱼食漓江鱼”的方法。7、提出让漓江鱼餐馆成为桂林旅游新品牌和新名片的主张。未发现有对漓江鱼餐馆如此全面、细致、深入的类似研究。

合肥市地质旅游资源整合与开发研究

安徽省合肥市第一中学

作者：陈碧慧

辅导教师：倪宏忠  张江书

项目简介

摘要：本文借用地理信息技术手段对合肥市地质旅游资源整合开发进行了SWOT分析，根据旅游资源空间分布的地域差异，提出以巢湖市为地质旅游的核心区域，开展地质科普—温泉疗养旅游、名山—大湖观光旅游，向外拓展名人遗址—生态农业旅游、水上运动—休闲娱乐旅游、古镇—乡村体验旅游和都市—科教文化旅游；以合肥独特的地质旅游资源和优越的交通区位，将合肥地质旅游资源在省区范围内进行整合，并以此为依据，提出对合肥地质旅游资源进行合理开发和保护的措施。

选题背景和意义：本人曾随老师到巢湖地质考察，目睹合肥地质旅游资源丰富而独特，但破坏严重的现状，这严重影响了“金钉子”的存在和合肥的发展。提出本课题旨在对地质旅游的科学普及，更是为了号召人们对合肥市地质旅游资源的合理保护和开发。

研究过程：2011年8月，确定课题。2011年10月-12月进行可行性论证，确定研究方案。2012年1月-2012年4月查阅文献、收集资料。2012年5月-8月完成GIS软件学习。2012年9月-2012年11月，完稿。

研究方法：运用地理信息技术，进行了SWOT分析，通过问卷调查,运用比较的方法。

该研究的创新之处：提出地质旅游资源是合肥市旅游资源开发的基石，围绕“金钉子”建立巢湖国家地质公园和整合环巢湖地质旅游资源是合肥旅游业持续发展的源动力；研究引入SWOT的方法，借用地理信息技术运用空间分析的思想对合肥市旅游资源进行整合，在研究方法是一次尝试；通过问卷调查，了解到合肥人对自己城市的文化认同，确立了合肥市的文化标识，运用比较的方法，确立合肥旅游文化标识的独特性。

他人同类研究调查：通过安徽省科学技术情报研究所查询，无同类研究。

进一步完善的设想：本研究对地理信息技术应用还不算很多。本人将进一步利用地理信息技术构建合肥市地质旅游资源数据库，并对如何有效保护和合理开发做更加深入的研究。

撑起青少年成长的另一片蓝天

广东省广东实验中学（高中部）

作者：张煜正

辅导教师：胡正勇  杨本亮

项目简介

1、项目摘要：课题从社会工作这一崭新的领域来探讨青少年服务问题，调查研究表明：广州社工服务机构在回应青少年多元需求以及促进青少年健康发展方面取得积极的成果，同时也存在着问题。针对这些问题，本文提出了有建设性的对策和建议。

2、选题缘由：受“初二女生微博写下死亡倒计时”事件的震撼，感觉目前青少年问题很严重，很普遍，也很无助，因此萌发了寻求帮助青少年解决成长困境的想法。受老师启发，发现现在社区有一种专门为青少年提供健康成长的社工机构，于是，我希望借“青少年社会工作服务现状的调查与思考”这一课题的研究，力图为青少年社会工作服务的发展添砖加瓦。

3、研究目的和基本思路：首先，是对青少年生活现状、需求特征以及“启创”青少年社会服务现状进行调查；其次，在调查结果的基础上，一方面揭示当前青少年生活存在的问题，另一方面总结“启创”青少年服务工作取得的成果及存在的问题；最后，从一个服务使用者——青少年的角度出发，对当前社工机构的青少年服务提出有回应性的对策和办法。

4、研究过程：拟定设计阶段；资料搜集阶段；资料分析阶段；报告撰写阶段。

5、研究方法：文献研究法、实地调查法、问卷调查法等。

6、创新点：第一，首次由青少年作为研究参与者，针对广州青少年生活状况及其社会服务需求展开探索与调查；第二，调查发现青少年的需求特征及其存在问题，以及目前社工机构青少年社会服务存在的问题，为社工机构进一步做实青少年成长中的社会角色提供了启发；第三，得出的相关数据与建议，可以为社工机构及政府相关部门提供有价值的决策依据。

7、同类研究的调查：此前的相关研究，缺乏由青少年作为直接研究者，并从青少年的生活现状及其需求特征的角度来对社工服务机构现状进行系统的调查研究，本课题一定程度上弥补了这一不足。

8、完善该项目的设想：要在现有调查研究基础上，借鉴国内外先进的经验。

9、属个人项目，无工作分工。