2013全国第28届青少年科技创新大赛“中学生科技创新成果”作品《项目简介》

初中生作品

《数学与物理》部分

通用技术网www.tyjs.org站长审核整理

通用技术网www.tyjs.org按，本处将2013年全国第28届青少年科技创新大赛“中学生科技创新成果”初中生的作品《项目简介》分成按“数学、物理、化学、微生物学、环境科学、医学与健康学、工程学、计算机科学、植物学、行为与社会科学”10个部分分别刊载。

因为初中生的作品从以上类型来分相对少一些，因此，本处就将上述科目的二个或三个合在一起进行刊载。本次全国创新大赛初中作品共有77个，项目简介字数在6万字左右。

初中生的这些作品他们花费了大量的精力与时间，是辅导员们倾注了心血与汗水，是师生独到创意的合作，是在现有教育体制中少有的那份突破与执着，是难能可贵的探索精神财富。如果没有对科学的热爱，如果仅停留在课本的学习与教学，是不能出现这样的作品与创意的，感谢全国有这样一个供这些宠儿发挥的平台。

本部分是“数学与物理”二部分，本网只作文字格式、标点符号、上下标和错别字处理，以及对所有文本的段落进行按文字意思重排，而对项目所涉及的内容不作修改，意思是说有可能因作者：上传到网上的过程因公式、代数式、化学分子式等会发生错误，本处就不作修改。因本网站长知识有限，不可能更正简介中个别学术性的术语与少量术语中上、下标的错误，敬请谅解。

《数学》部分本次全国赛有1个作品。

《物理》部分本次全国赛有12个作品。

《数学》部分本次全国赛只有1个作品。

我在妳心中只佔了一半的地位

福建省金门县立金城国民中学

作者：吳卓伶  陳翊庭  翁凱威

辅导教师：許雅嵐

项目简介

1、項目摘要：看似簡單的數學題目，從中可以發現意想不到的結果。

2、項目選題：我們遇到一道題目：“P為平行四邊形ABCD內部一點，△APB面積＋△CPD面積＝1/2平行四邊形ABCD面積”。這激發了我們研究的動機，心想是否可以把這個性質推廣到任意多邊形。

3、項目目的：任意多邊形內部一點與該多邊形所有頂點連接後所形成的所有不相鄰三角形面積總和，是否等於這個多邊形面積的1/2。

4、研究過程：1)平行四邊形：先從我們遇到的題目下手，猜想：這個性質在任意多邊形中仍然存在嗎？2)進行證明前，我們先用GSP測試，發現如果不是正偶邊形，就不存在這個性質，接下來的討論我們只針對正偶邊形探討。3)正方形：正方形是平行四邊形的一個特例，所以這個性質同樣成立。4)正六邊形：證明正六邊形內部任意一點p與六個頂點連接後所形成的三個不相鄰三角形的面積總和，等於該正六邊形面積的1/2。5)正八邊形：必須先求出正2n邊形外接一正n邊形的邊長及面積比值，再回過頭來證明。6)正2n邊形外接一正n邊形，求正2n邊形邊長與正n邊形邊長的比值。7)正2n邊形外接一正n邊形，求正2n邊形面積與正n邊形面積的比值。8)回到正八邊形，證明正八邊形內部任意一點p與八個頂點連接後所形成的四個不相鄰三角形的面積總和，等於該正八邊形面積的1/2。9)證明正2n邊形內部任意一點p與2n個頂點連接後所形成的n個不相鄰三角形的面積總和，等於該正2n邊形面積的1/2。

5、項目使用科學方法：幾何證明、基本代數、三角函數。

6、項目貢獻：證明方式的創新。

7、項目同類情況調查：沒有找到類似研究及證明。

8、進一步完善目的設想：如果不是正偶邊形，其內部一點p與該任意邊形所有頂點連接後所形成的所有不相鄰三角形面積總和，與該任意多邊形面積的關係。

9、分工：陳翊庭、翁凱威、吳卓伶：選題、研究、證明、撰文。

《物理》部分本次全国赛有12个作品。

导线断点寻找器

广东省佛山市三水区西南街道第四中学

作者：刘劲

辅导教师：蔡汉星卢晓华

项目简介

导线的通断可以用万用表的电阻档来测量判断，导线的外层都是由绝缘层包裹，如果导线有断裂，我们无法看到断点在哪里。本作品能准确判断被裹导线的断点位置，误差约1cm。我们听音乐时一般都戴上耳机，由于经常拉动耳机的导线，致使导线容易断裂，而又无法看到导线的断点，耳机只能作废，造成浪费。如果有仪器能测量到断点在位置，切开绝缘层驳接，应能救回一只耳机。电脑上不了网，可能是网线断了，网线是否断开我们可用仪器检测，但断点在哪里？在断裂导线的一端接入约13KHz的脉冲电信号，造一个脉冲信号的接收放大器，当放大器沿着导线移动时，如果有信号，则信号接入端到放大器之间导线无断开，继续移动导线，发现无信号时，则此处为断点。

本作品运用的脉冲信号的有无判断导线断点的位置，在市场调查，未发现有这种仪器购买。网上查找也未了现有同类产品。在一些地点，受无线信号和电磁的影响干扰较大，需进一步完善扩干扰能力的放大器。本作品由本人独立完成。

帽形硅胶密封装置

山西省临汾市第三中学校

作者：刘若洋

辅导教师：杨华

项目简介

项目摘要：帽形硅胶密封装置都说病从口入，据多家新闻报道，瓶盖具有二次污染的危害，让我们做个实验：将一瓶有水的瓶子旋紧后，放入盛有色水的盆子中浸泡数小时，再次打开瓶盖后会发现瓶盖内壁被污染上了有色水，当我们饮用时，这层有色水恰好可以污染到我们下唇处，而同时随水进入我们的身体影响健康。

1．项目的发现；现在的瓶子瓶盖采取了在瓶口处密封的方法，这样只能阻止瓶内水的流出，但不能阻止外界的灰尘、细菌等有害物的进入，成为了又一大健康隐患。

2．设计的目的和基本思路；我发现有此安全隐患后，就琢磨如何加强瓶口设计而减少甚至杜绝细菌侵入瓶口而影响他人健康。

3．项目的研究过程；通过调查了解，目前市面的密封装置的设计者只是思考着在瓶盖的内部进行改造添加装置，却忽略了在瓶口密封而存在的隐患。我打破这一定式，大胆创意，发明了一种新型的瓶口密封装置------帽形硅胶密封圈。我在瓶口的最后一圈螺纹下，增添了递进逐渐增厚的“三角形”硅胶圈，在瓶盖旋下的过程中，它可以通过逐渐增厚的三角形密封圈将其瓶盖与瓶口的缝隙处牢牢封住。

4．该项目运用的原理和方法；在此项目创作中我运用了食品级硅胶卫生无毒且有良好的密封性，无毒并可以回收后进行二次甚至多次利用，具有环保性的特性而制作了“帽形硅胶密封圈”，可以从根本处解决外界的尘污、细菌等有害物的健康隐患，可以对人的身体健康做根本保证。由于我是一名初中生，技术和能力有所欠缺，因此选用类似硅胶的自行车内皮做简单的模型，做好帽形硅胶密封圈拧紧瓶盖，投入水中，经过浸泡没有发现发现瓶盖内壁有污染。

5．该项目的创新部分并进行性能测试；　综上所述：这种新型硅胶密封装置具有环保性，可行性，实用性。

6．关于同类项目的研究查新。通过在网上检索查新，没有发现有此同类项目的研究。