在路上

按弯折结果看，弯折处锯割角度肯定不足90度，肯定选C，这确实是一数学问题。哈哈！

云南昆明一中吴

这个题有太大的争议了。

辽抚顺二中郑荣

通用技术的题不知道有没有没争议的，如果一点争议都没有，又会觉得题出得太无聊了。

厦门实验赵哲仁

讨论这个问题有意义，即是数学问题更是测定智商的问题。

厦门实验赵哲仁

我现在动手折，验证一下。

云南昆明一中吴

我已经验证了，C、D都可能。

在路上

这题没争议，从数学角度考虑，如果豁口等于90度，弯折后折痕肯定是平行的，不会出现小的V形口。

厦门实验赵哲仁

这不是简单的数学问题，只要你拿一条有一定厚度的纸皮动手折一折就会发现，V形口还没有断的那一部分受两边挤压很严重，没折到90度早就断了，所以不能是V形口，应该是梯型口。

西交二附中陈

应该是考虑到了材料弯折处的特点。

西交二附中陈

内层受挤压、外层受拉，整个材料弯曲90度v型口外层容易断裂。

厦门实验赵哲仁

弯折处太薄，拉力大容易断；V形口抗挤压弱，所以要梯型口。所以说通用技术要多实践，没有动手，仅从数学角度分析是不够的。

北京崔

动手项目都做啥？

厦门实验赵哲仁

动手项目多得很，学生有兴趣，与教学沾边都可以做。

北京崔

哦，房间小。

海天老林

剪纸都可以。

北京崔

剪纸也算……这不是初中和小学的项目吗？

厦门实验赵哲仁

单纯的剪纸不好，再扩展一下。

北京崔

哦，讲哪节课时候拓展？

厦门实验赵哲仁

课堂教学每节各有重点，实践是综合的，实践课的内容与教学进度不能一一对应，没有讲到的，可以先动手体验。剪纸有流程设计的问题。我见过一个学校，让学生用卡纸做火柴盒，先折后剪，再用胶水糊，在规定的时间看哪组同学做得多做得好。

云南昆明一中吴

如果是小于90度弯折以后，到不了90度就碰着了，所以这个题目有问题。

在路上

在热处理时，内层受压外层受拉的问题在半公分厚的角铁上根本体现不出您说的那种形变，做做就知道了。

厦门实验赵哲仁

题目归题目，分析中能诱发大家考虑到各种情况更好，就是有价值的题目。

在路上

这道题的命题目的肯定是理论性的，如果命题老师是通用技术老师，TA给的答案肯定选C。

厦门实验赵哲仁

受热的时候当然容易弯曲，题目有说什么时候弯吗？

云南昆明一中吴

问题是按照C的做出来弯不到90度。

厦门实验赵哲仁

刚才没看清题目，以为是扁铁，原材料是角铁，就好办。小于90度也就小一点，85度是可以弯到90度的。缺口85度应该可以弯到90度，但是缝隙太大。我还是坚持D。

云南昆明一中吴