科技创新教育体系成功构建

科技创新教育比起传统的教育更注重的是“引爆”的作用，目的在于释放人类的潜能。但是，在当前教育改革中，学生接受教育内容的单一性和教材的局限性，与学生的个性需要之间的矛盾制约了创新教育的发展。为此，历城二中完善了课程配套，形成一个网络体系，由原本的封闭体系变为开放的教育。

开设了以发展学生个性特长为目的的学校选修课。开设锻炼课程，如数学思维训练、学科竞赛辅导、航模、机器人、单片机、作文、阅读、英语口语课等；开设学生身心健康为目标的活动和讲座：如生理、心理健康教育、情商教育等；另外，还开设了环保、地理观察、就业市场调查、知识经济讲座等。选修课实行课程精品化、小型化，推出“选修课程超市”，供学生自由选学。

聘请专家作科普报告。省发明协会陈明泉老师为长期特聘教师。另外，定期邀请专家为学生进行前沿信息的引领，如济南市科协科普部的魏萍部长，山东省诚智专利事务所王汝银所长，中国教育学会全国创意大赛办公室主任罗凡华老师，中国科学院心理研究所吴瑞华研究员，山东大学、山东师范大学的王思悦、赵遵田、张承椐、傅海伦等教授都到学校辅导学生，专家们的精心指导为学生创新能力的形成起到了举足轻重的作用。

健全活动组织和功能室。成立了历城二中科技创新协会、历城二中科技创新报社、历城二中少年科学院、太阳能电站科学实验小组、星火科技创新社团等学生组织，创办了校报《科技创新报》。建设了80平方米的科技创新工作室、130平方米的成果展览室和150平方米的悬挂式科技馆以及首个中学生太阳能实验室，购买了30万元的科技创新活动工具和材料。每周列出5个课时让学生到工作室自由进行创作实践。

课题引领和研究。建立了学校、教师、学生三位一体的科技创新课题研究体系，申请了科技部、中央教科所课题《中小学生创造力培养。

《案例研究》、中国教育学会“十一五”规划重点课题《发明创新体系的实践与研究》子课题《发明创新教育活动对学生创造力影响的研究》和国家社会科学基金“十一五”规划《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》子课题《中小学学生发明创造教育实践研究》。课题研究是深化科技创新教育的有效途径，是转变教师教学方式和学生学习方式的有效途径，也是深入落实素质教育的有效途径。

成立科技创新实验单元，对学生创造力的培养进行深化研究。为了更好地把科技创新教育推向深入，进一步解决普及科技创新教育出现的问题，经上级教育部门批准，学校于2009年6月成立了100人的科技创新实验单元，并对学生学习效果进行了跟踪指导、调查和反馈。

积极承办全国、省、市、区各级各类科技竞赛活动。为了给学生创造更好的科技创新教育氛围，鼓励更多学生利用好科技创新教育的平台，进一步展示才华、提高能力，学校先后承办了历城区小名士颁奖大会暨历城区科技创新成果展示评比活动，济南市中小学创新实践能力大赛学生现场竞赛活动，第三届全国青少年创意大赛总决赛，第四、五届全国青少年创意大赛山东赛区选拔赛等。

开展多种形式的科技创新教育活动。每年9月份学校都要举办科技文化节，学生和老师都积极提交创意、作品，让家长、老师和学生一起创新。每两周都要利用科技创新报、校电视台、宣传栏等向全校师生征集“社会难题”和“社会难题解决方案”，评选“观察明星”和“发明之星”，激励师生实践陶行知先生的“处处是创造之地、时时是创造之时、人人是创造之人”的名言。每学期结束时，组织科技冬令营和科技夏令营，学生和老师在营内交流前沿科技信息，探讨科技创新小课题，增进了师生情感，提高了学生的科学素养。

著名教育家顾明远先生参观了学校科技创新教育后，欣然为学校题词：“教书育人楷模，创新创意先锋”。这份鞭策和鼓励，让历城二中坚守着真做教育的信念，继续在实施素质教育、探索多元育人的道路上砥砺前行、不懈追求。

山东省历城二中成果

截止到2011年9月止

★2008年2月，成为山东省首家把“发明创造课”作为必修课列入课表的学校。

★经省教育厅批准，该校设置科技创新实验单元，探索优秀人才培养模式。

★截止到2011年9月，接受教育的学生达7000人，收到学生创意10万余份，获得国家专利1558项。

★科技创新教育提升了学生的学习力，综合素养也得到很大提高。2009年，高二学生赵峻峰喜获全国生物奥赛金牌，被北京大学录取，2010年代表中国参加了国家生物奥林匹克竞赛。2009年至2010年，我校有50多位同学在5大学科奥赛中获奖。郭琳娜荣获巴黎时装周模特大赛山东赛区总决赛冠军。

★2010年，高考成绩取得重大突破，130人次通过专利获得高校自主招生报名资格，74人获得自主招生方面的加分。一本上线创历史新高，尤其可喜的是，有8名同学飞行员体检过关，其中7人被录取。有29位同学被美国麻省理工学院、英国伦敦大学学院、英帝国理工学院等世界名校录取。一大批同学被清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国外交学院等国内名校录取。

★科技部2008年度科技基础性工作项目（子）《中小学生创造力培养案例研究》案例学校；国家社会科学基金“十一五”规划《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》子课题《中小学学生发明创造教育实践研究》课题研究学校。中国教育学会十一五规划重点课题《发明创新体系的实践与研究》子课题《发明创新教育活动对学生创造力影响的研究》。

★承办国家、省、市、区各级创新创意大赛，顾明远先生在第三届中国青少年创意大赛现场挥毫泼墨，为学校题词“教书育人楷模，创新创意先锋”。

★成为中国首个青少年太阳能研究基地，建成全国首个中学生太阳能实验室。

★学校被评为“全国十佳创新型学校”、“山东省中小学素质教育工作先进单位”，“山东省青少年科普系列活动先进单位”。李新生校长被评为“全国十佳创新型校长”，李矿水副校长被评为“全国创新型校长”，高德新、高月锋等老师被评为“全国创新型教师”。

★《光明日报》、《中国教育报》、《中国能源报》、《德育报》、《中央电视台》、《新华网》、《人民网》、《搜狐网》等多家媒体给予报道。