序号

题  目

完全同意

基本同意

说不清楚

不太同意

不同意

1

教科书有利于教师更好地理解新课程理念

1

2

3

4

5

2

教科书能促进教师教学观念的转变

1

2

3

4

5

3

教科书提升了自己对技术教育的认识

1

2

3

4

5

4

教科书开拓了自己的视野，有利于促进教师关注技术的发展

1

2

3

4

5

5

教科书中的素材为教师备课减轻了负担

1

2

3

4

5

6

教科书有利于教师教学方式的改进

1

2

3

4

5

7

教科书能够帮助教师设计教学活动和教学过程

1

2

3

4

5

8

教科书能够帮助教师了解通用技术教学的的策略与方法

1

2

3

4

5

9

教科书设计的情境与问题能帮助教师引导学生深入思考

1

2

3

4

5

10

教科书的习题能够促进教师改进评价方式与思路

1

2

3

4

5

11

教科书的使用能促进教师自身教学能力的提高

1

2

3

4

5

12

教科书有助于教师注重加强与学生生活经验的联系

1

2

3

4

5

13

教科书有助于教师更加注重合作学习

1

2

3

4

5

14

教科书有助于教师更加注重学生经历技术探究、技术实践能力的培养

1

2

3

4

5

15

教科书有助于教师更加注重学生个性化的发展，鼓励学生发表自己的见解

1

2

3

4

5

序号

题  目

全部

多数

一半

少数

极少

1

教科书上主要的技术设计活动，您是否组织学生全过程的进行

1

2

3

4

5

2

教科书上的技术试验、技术探究活动，您是否都让学生参与

1

2

3

4

5

3

教科书规定的技术实践活动，您是否组织学生到技术实践室进行

1

2

3

4

5

4

教科书中的思考内容、课后活动，您是否都让学生完成

1

2

3

4

5

5

教科书的其他栏目的资源，您是否都在教学中予以使用

1

2

3

4

5

6

在实际教学中，您是否采用教科书的内容导入教学

1

2

3

4

5

题 目

总是

经常

有时

极少

从不

7

教师是否要求学生在课前预习教科书

1

2

3

4

5

8

教师是否在教材规定的练习外，还补充一些练习

1

2

3

4

5

9

教师是否让学生准备实践课需要用到的一些材料

1

2

3

4

5

10

教师是否让学生在课后仔细阅读通用技术教科书

1

2

3

4

5

11

教师在平时进行考试测验时，是否会参考教科书

1

2

3

4

5