以人为本，绿色出行

山西省太原市第三十七中学校

作者：张栖桐

辅导教师：张霞

项目简介

项目的形成：兴趣使然，公共自行车的出现，使我产生了想要研究它的热情。作为太原市的小公民，我崇尚低碳环保，我不希望它昙花一现，希望能够通过我和大家的努力，使它在不断的改进中完善。摘要：使用公共自行车的人越来越多，它的许多问题就暴露出来。人们因为忘带公交卡，或雨雪过后，还有公共自行车出现故障，公司不能及时知道并修理。有些地段取车人多，有些地段存车人多。公共自行车存取车点分配不合理。家长带孩子出行，却不能乘载孩子。公共自行车会传染一些疾病。人们在存放公共自行车时，才发现丢失公交卡，而此时正值晚上，公交部门已经下班，无法及时挂失，造成不必要的浪费。公共自行车的电缆有时会因为修路等原因，导致公共自行车无法存取。本文就针对上述问题，提出了一些建议。

研究方法：1、周边采访调查，并记录。2、实地观察采访。3、查阅资料。4、分析问题。5、提出建议。6、得出结论。

调查过程：1、制作调查问卷，发给具有代表性的人群各100人，收回问卷统计结果，依据调查问卷制统计图。2、在网上、报纸上查阅关于公共自行车的资料。了解其他城市的公共自行车，进行比较。

主要贡献：解决人们因为忘带公交卡而无法使用公共自行车。公共自行车出现故障，公司不能及时知道并修理。有些地段取车人多，有些地段存车人多。公共自行车存取车点分配不合理，人们无法存或取车。家长带孩子出行，却不能带孩子。雨雪过后，人们无法使用公共自行车。或是有时志愿者在清扫，很浪费人力。公共自行车会传染一些疾病。侏儒无法骑车。夜间无法挂失。存放点设施断电的的问题。其他城市情况：1、苏州公共自行车投入使用后，成立了“小小护卫队”，为公共自行车“洗脸美容”。2、杭州5%的自行车安装带小孩的座位，准备增设双人自行车。

完善设想：结合自己的使用经历发现问题。在生活中，关注公共自行车的使用情况，关注其他城市的使用动向，进一步完善项目，将它深入生活。

新疆喀什地区少数民族中学生环境意识现状调查与分析

新疆维吾尔自治区巴楚县第二中学

作者：化霞  张冉  张文琪

辅导教师：罗凯  刘娟芝  李晓明

项目简介

1、项目摘要：本项目以新疆喀什地区巴楚县500名少数民族中学生为研究对象，在调查和访谈的基础之上，说明了喀什地区少数民族中学生环境意识的基本状况，指出了存在的问题，并提出了提高喀什地区少数民族中学生环境意识、开展环境教育的几点建议。

2、选题确定：课题组成员通过平时的观察和查阅文献确立了研究课题。

3、研究目的：通过研究，掌握喀什地区少数民族中学生环保意识的现状，提出提高喀什地区少数民族中学生环境意识、开展环境教育的对策和措施，为学校和相关部门开展环境教育、保护环境提供理论借鉴和决策依据。

4、研究思路：通过观察和查阅文献资料，确定课题及内容；围绕课题和内容，完成问卷调查、针对性访谈和数据统计与分析；根据分析结果提出解决问题的途径和策略。

5、研究过程：2012年1—3月：确定选题，查阅文献；4—5月：撰写研究提纲和研究方案；6—7月：开展针对性访谈活动；8—10月：制作调查问卷，下发问卷并进行数据统计和分析；11—12月：撰写研究论文；2013年1—2月：收集整理过程性资料，进行成果推广。

6、研究方法：文献资料法；问卷调查法；数据统计法；行动研究法。

7、创新之处：研究对象明确，主要研究喀什地区少数民族中学生的环境意识发展状况；研究方法丰富，采用文献法、问卷法、数据统计分析法、行动研究法等多种研究方法；研究意义突出。

8、研究现状：对中学生环境意识的研究，已经取得了较为丰硕的成果，但已有成果大都以北京、上海等发达城市为主要研究对象，对民族地区尤其是新疆喀什地区少数民族中学生环境意识的研究较少。同时，以往的研究主要采用问卷调查法，而很少采用访谈法及行动研究法对相关问题展开研究。

9、研究分工：化霞，确定选题，查阅文献，调查分析，撰写论文；张文琪，开展访谈，数据统计；张冉，查阅资料，成果推广。10、完善设想：进一步学习研究所需的知识和方法，扩大研究对象，修正研究成果。

本资源为通用技术网www.tyjs.org网站独家发布。

转载申明

本网为免费通用技术网，本站独创内容，未经本网授权，任何个人、企业、机构不得以任何方式擅自转载、转贴或者以其他方式复制用于商业目的。

转载或引用本网站上所有内容，必须符合以下规定：

(1)用于商业目的的必事先经过本网同意；

(2)非用于商业目的的转载或引用本网内容必须是作为新闻性或资料性公共免费信息，原则上也须经本网同意。

(3)转载或引用本网内容必须合理、善意引用，不得对本网内容原意进行曲解、修改；

(4)转载或引用本网站所有内容须注明“转自通用技术网www.tyjs.org。”字样。

未经同意转载，一经发现，法律追究。