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2013全国第28届青少年科技创新大赛小学《技术与设计》作品《项目简介》
更新日期:2013-10-11    作者:全国青少年科技创新大赛组委会    编辑:admin    点击量:13040

2013全国第28届青少年科技创新大赛“小学生科技创新成果”作品《项目简介》

小学生作品

《技术与设计》部分

通用技术网www.tyjs.org站长审核整理

 

通用技术网www.tyjs.org按,本处将2013年全国第28届青少年科技创新大赛“小学生科技创新成果”小学生作品《项目简介》“行为与社会科学、物质科学、生命科学、技术与设计”四个部分,本网也就按这个顺序分别刊载。

因为小学生的作品相对初、高生来说,其作品类型要少一些,也就是说,小学生的知识层次有限,不可能有初、高中生那样多的分类,而且,因“行为与社会科学、物质科学”二个科目内容较少就合在一起进行刊载。本次全国创新大赛小学生作品共有38个,项目简介字数约在3万字左右。

尽管是小学生的作品,但一些研究还是很有深度的,而且也还是很有专业性的,所以,不能小觑这些小学生的作品。从某些小学生的作品中,我们看到了小作者们对生活观察的细致,其视角可能是成人不能发现的。感谢全国有这样一个创新大赛供这些宠儿发挥的平台。

本部分是“技术与设计”部分,本网只作文字格式、标点符号、上下标和错别字处理,以及对所有文本的段落进行按文字意思重排,而对项目所涉及的内容不作修改。

《技术与设计》部分本次全国赛有22个作品。

 

360度喷壶

安徽省蚌埠市延安里小学

作者:殷浩楠

辅导教师:王蕊  郭艳

项目简介

油烟机是我们生活中必不可少的厨房排烟器。经常使用后,油烟机上会残留油渍,人们会经常用清洁剂—也就是俗称的“油葫芦”给油烟机大扫除。当把喷壶倒过来喷液时,液体因为喷壶的倒置,都集中在喷壶的顶端,而吸管的底端还在壶底,无法接触到清洁剂,导致喷壶喷不出液体。

用一个硅胶软管套在喷壶中的吸管口上,为能让硅胶软管随意弯曲接触到液体,再在硅胶软管的底端插进一个空心钢珠。利用硅胶软管的柔软和钢珠的重力,使喷壶中的吸管始终接触到液体。在使用喷壶时不论什么角度,即便你把它完全倒过来使用,都不用担心壶中的液体喷不出来,而且这个吸管组合还可以随时拆下来装在别的喷壶上循环使用,环保又方便。

 

停水自闭装置

四川省大英县蓬莱镇小学校

作者:漆泊希  廖焱堃  张贵学

辅导教师:漆智  邓牛  夏爵生

项目简介

停水自动闭锁装置,能有效解决停水后忘记关闭水龙头,来水后造成财物受损失。媒体上有报道,我们身边也有类似情况发生,特别是学校经常发生这样的事情。它们发生的原因人们用水时停水,忘记关水龙头,来水后又水漫金山,造成事故。我想如果有一种装置,当停水时能自动关闭不就解决这些问题了吗?我把此想法告诉了两个要好的同学,我们又向老师请教,得到了支持,于是确定了这一项目。

设计目的和思路:目的是解决停水后又来水,水龙头虽开启,但水不流出,避免忘记关水龙头造成损失。思路是:安上一种装置,用水时,突然停水,该装置可以自动关闭,来水后只需人工开启,就能恢复正常供水。

研究过程:我们买回了开关、水管、胶垫、胶水等材料。不断改进设计,完成了第一个模型。自动关闭装置虽简单,但怎样重新开启开关,尤其是解决来水时能重新开启开关问题,遇到了很多难题。后来我们把浮池的底部开一个小孔,这样使浮池里的水慢慢流走,浮筒慢慢下沉,浮筒顶端的浮塞最终关闭出水口。小孔慢慢流水,起到延时作用,短暂停水时也不会关闭出水口。在浮塞上我们也做了改进,最先浮筒与浮塞几乎一样大,这样浮上去后,水流较小。经改进后,浮筒与浮塞杆管连接,解决了水流量较小的问题,达到了理想效果。见原理图。

应用的科学原理:有虹管原理、等压原理、浮力原理。创新部分:A、停水自动关闭,不漏水。B、开关通水解决等压。C、浮筒能快时浮起使水流通行。D、细管解决短暂断水,而系统不关闭这一难题。

通过资料和网络查询,目前市场上没有这种简单而易于推广的装置。

进一步完善该项目设想:这一装置中的细管(延时管)是否可根据具体情况来决定延时时间,这个问题还有待于解决。

我们的分工情况是:漆泊西负责采购材料和组装,张贵学负责材料切割,廖焱堃负责粘贴。三人共同设计制作。该作品不光用于家庭、公共场所停水自闭,也用于工矿企业锅炉放完水后自闭,还可以用于油库油放完油后自闭。

 

表格数据读数引导装置

江西省广丰县洋口镇中心小学

作者:张晓萌

辅导教师:夏国华  徐春涛

项目简介

摘要:本设计叫表格数据读数引导装置,其特点是利用2束成直角的镭射光束,方便、快速、准确的查找出表格中横竖交叉的数据。

选题:我爸爸每个学期开学都要重新安排学校老师的课表,特别的学校的总课表很大的一张,看他核对横行很竖行的信息时总是很麻烦,又容易出错,看他经常用尺子比对,于是想到是不是可以设计一个什么工具,能快速查找出表格中横竖交叉的数据。

设计思路:在一次玩镭射光束的一个小玩具时突然开窍,这光束又亮又直,不是比尺子方便吗?

研究过程:在试验的过程中又发现可以同时用2束光形成直角,一次就能把表格中横竖行交叉的数据准确读出。

项目原理:利用2束成直角的光束,快速查找出表格中横竖行交叉的数据。

创新点:运用光的特性,把2束光构成直角,直角的两边对应表格的行与列看,便于数据信息的准确读取。

 

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