37、评分标准：主视图2条线，俯视图4条线，左视图2条线，每条线1分，，共8分，正确画出一条就给1分，多划线的情况，多一条扣1分，每个视图不得负分。

四、分析题

38、(1)技术具有目的性、创新性、综合性、实践性、价值性等性质。在该产品的研发过程中，目的性十分明确：针对小学的生服装易脏难清洗，研发了纳米防污面料；根据儿童身体特点，利用计算机辅助设计，并综合应用平面、立体裁剪技术，反映了技术的综合性。研发的纳米防污面料是一种新型材料．符合创新性。对该新成果申请了发明专利，是充分利用技术的专利性保护自己。（三点即可，每点1分，共3分）

(2)袖口是学生服装的易脏点之一。可以考虑可拆换的袖口；浅色衣服可考虑在袖口处用深色布料镶嵌：配备防污袖套。（言之有理即可给满分或酌情给分，每点2分，共4分）

39、（1）B （2分）

（2）①、桌脚高度可调的设计，可以适应不同学生的身高需求。

       ②、桌子前沿弧形凹槽设计，使学生可以以更好姿势靠近书桌。

评分标准：每空3分，共6分。言之有理即可给满分或酌情给分。

命题意图：观察身边现象，举例生活化的例子，使学生不会感到生疏，对身边事物进行思考，较好的考查学生思维。

五、设计题

40、（1）可持续发展原则   经济性原则   通用性，标准性原则 （其它也可，但一定要与本实例有关）（3分）

（2）紧紧围绕用展板来表现出班级文化，写出设计思路，要求具有一定的创新性。（基本分2分，言之有理即可给基本分，整体分2分，共4分）

（3）画出上述设计分析中的设计草图给2分；并付有相应文字说明其设计方案（其特点的相关文字说明或尺寸标注）的给2分。（4分）

命题意图：联系生活实际，进行初步的设计与分析,，较好的考查了技术设计应遵循的原则，技术设计的一般过程，设计与交流的技术语言等知识点。

三台中学校教育技术中心：http://stzxx.2000y.net

附1：学校简介

四川省三台中学校创建于1905年，唐代大诗人杜甫曾寓居于此;1938年，东北大学内迁于此，1946年，东北大学迁回沈阳，留下师资创办川北农工学院，1950年，迁四川南充市，发展为今天的四川师范大学和西华师范大学。

四川省三台中学校是四川省首批省级重点中学、首批国家级示范高中、全国培养体育后备人才试点中学、中国百强中学和绵阳市十大名校。在全省“国重”综合排名中，位居全省第四。近年有22人考入清华、北大。

三台中学校地处历史文化名城，毗邻烟波浩淼的涪江，距离绵阳科技城仅30分钟车程。占地面积173.5亩，建筑面积10.8万平方米。环境优美、设施一流。现有高中教学班108个，在校师生近8000人。

附2：课程开设与师资情况

四川是最后一批进入课程改革的省份，起步很晚，本校结合实际，每周开设一节，2014级36个班，有学生近2500人，配备五位教师，其中二位专任教师，三位兼职教师，

一位教育技术学本科毕业，三位物理教育本科毕业，一位化学教育本科毕业。二人在职攻读硕士学位。

附3：实验室配备情况

我校根据上级有关文件要求和本校实际，共建设通用技术实验室6间，其中准备室（兼教师办公室）一间，设计室2间，实践室2间，选修室1间（汽车驾驶与维护）