二、科技节活动

(一) 北京市第六十六中学科技节

让梦想插上科学的翅膀

——初一年级2014年科技节科普知识竞赛

2014年11月3日星期一，我校初一年级学生在阶梯教室举行了精彩又激烈的2014年科技节科普知识竞赛。本次比赛得到了学校领导和老师的高度重视。我校赵隆颢校长、张冠洁主任、魏伟主任出席了本次比赛。

参加比赛的共有六个代表队，他们分别代表初一年级的六个班级。比赛分为必答题、抢答题、选答题三个环节。竞赛围绕历史、地理、生物等方面的科普知识考察了参赛选手们的个人知识程度、临场应变能力和团队合作精神等。

在主持人精彩的开幕词后，六个代表队正式开始了激烈的角逐。首先进行的是必答题部分。在这一环节，六个队伍发挥稳定，分数不相上下，足见队员们的准备之充分，也让在场观看的同学们十分佩服，频频响起热烈的掌声。随后进行的是更加激动人心的抢答题环节，每道题目过后，选手们迅速按下抢答器，敏捷的反应，流利的陈述，清晰的思路，得到了在场同学的欢呼喝彩，让现场气氛达到高潮。最后一个环节是选答题，选手们抽签选择答题号码，紧张的情绪弥漫了整个会场，各队伍针锋相对，比分是你追我赶，最终初一（2）班以290分取得了最终的胜利。初一（3）班、初一（5）班获得二等奖，初一（4）班、初一（6）班、初一（1）班获得三等奖。

此次比赛充分体现了我校初一年级的同学们对科学知识的热爱和兴趣，展示了同学们青春探索的活力。相信知识的奥妙与乐趣，让同学们久久不能忘怀，生活的竞争和奋斗让同学们永不止步！

创新那些事儿

——2014年科技节创新知识讲座

2014年11月14日下午，我校初一年级全体学生参加了战晓丽老师的创新知识讲座。气氛活跃，学生们踊跃参加各种小游戏、小比赛等活动。

战老师的讲座先由热歌小苹果改编的全国科技创新大赛的VCR开始，学生在愉快的氛围中开始了创新之旅。讲座分为三个部分，第一“何为创新”，介绍了创新的含义，举了一杯牛奶变咖啡奶茶的小例子，由浅入深的带领学生理解什么是创新，并且做了创新思维的小测试，给学生增添了创新的信心。第二“怎样创新”，做了一组活动小游戏，学生们都跃跃欲试，两组学生用创新思维来传递小球，看哪组用时最短，学生们表现积极开动脑筋，得到了非常好的效果。第三“创新方法”，学生学习了解了很多创新方法，学会了如何有意识有目的的创新方法。

战老师语言幽默，设计活动丰富，学生积极参加，热情高涨，并鼓励学生大胆地去创新，进而使学生更加热爱学习各种知识，才能在创新领域大有作为。

探索科学奥秘  体验科技乐趣

——2014年校园科技节最新科技教育设备体验展

为进一步开阔学生视野，为校园科技节注入更多的科技含量，2014年10月27日和28日两天，我校联合相关科技公司在操场上举行了最新科技教育设备体验展。展示内容包括leap motion体感控制器、MYO腕带手势控制臂环、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术、小型无人机航拍器等新型科技设备。活动吸引了众多学生和老师前来体验、参观。同学们充满了好奇，一边仔细观察，一边积极动手，全面地了解和体验科技，开拓了科技视野，提高了同学们的科技素质。本次活动还特聘了一些学生中的科技爱好者作为志愿者，参与活动的讲解。两天的展览活动，使同学们在不知不觉中享受了探索的乐趣，并感受了科学的神奇。

高二年级生物实验竞赛

为鼓励学生走进实验室，提高学生的生物知识应用能力，2014年科技节期间，我校高二年级开展了生物实验竞赛活动。

这次活动首先在全年级进行了初赛，由生物组老师精心设计了笔试试题，主要考察学生对生物实验的设计。经过笔试选拔出了年级前15名笔试成绩优异的同学参加决赛。

11月5日中午，在生物实验室进行了激烈的现场实验竞赛。生物组的老师在比赛前做好了充分的准备，组织有序；参加决赛的选手以最饱满的热情和极高的认真度对待这一场重要的比赛。比赛中，学生通过竞赛这种方式进一步巩固课堂内所学知识，掌握了一些重要生物实验的基本操作，规范了常用生物仪器的使用，通过实验也进一步培养了学生的观察能力、分析能力、实践能力、解决问题能力，使更多的同学走进了实验室！