科学知识学习建议

这部分内容是基础知识，主要让学生了解创新的概念、创新的方法等科学知识，以在航天技术、通信技术等领域的创新应用于日常生活为例，使学生感受到创新就在身边，为后续学习打下知识基础。

一、活动目的

（1）了解创新的概念，掌握创新的方法。

（2）了解航天技术、通信技术、新能源在日常生活中的应用，感受创新就在身边，树立青少年创新意识，培养创新自信心，养成创新习惯。

二、活动材料

《活动手册》和官网提供的相关阅读资料、历年全国、各省市青少年科技创新作品选。

三、活动过程

（1）组织学生利用科学课、研究性学习或者综合实践活动的时间普及手册中的有关科学知识，从官网或者相关网站下载有关科技创新的资料，了解中外科技创新的历史与发展，收集优秀学生科技创新作品，为学生提供进一步阅读、讨论、动手实践的机会，掌握本部分基本内容，尤其要掌握科技创新方法。

（2）建议学校在此期间举办科技创新展示交流活动，展出以往优秀学生科技创新作品，学校广播站、校园网、科技长廊等进一步创设科技创新氛围。

（3）引导学生复习整理有关科技创新相关资料，通过制作演示文稿、手抄报、宣传画等活动，让学生自主学习，扩充手册内容，组织学生宣讲、评比活动。

（4）可以在学校组织学生讨论与交流：

中外科技各领域创新代表人物与成果给人类生活带来了哪些变化？

我国古代的四大发明给予的启示是什么？

航天技术、通信技术、新能源如何更有效地在日常生活中得到应用？

四、网络学习

浏览下列网址：

全国青少年科学调查体验活动官网：http://www.scienceday.org.cn

全国青少年科技创新活动服务平台：http://www.xiaoxiaotong.org

学习活动指导建议

这部分内容主要对科学知识作进一步探讨，开展两个挑战活动。主要目标是以鸡蛋撞地球活动、我有一个金点子为例，让学生动手实践、积极探究，使其进一步掌握创新的方法与过程，养成善于观察生活，积极思考、勇于实践的创新习惯，提出建设美好家园的创新建议。通过一系列探究、创新活动，消化理解前面所学习的基础知识，养成良好的创新意识。