东辛农场空房、空地情况调查活动

申报单位：东辛农场空房、空地情况调查小组

项目简介

开学了，我们班级的孩子相互交流着暑假生活，潘安同学说到分场大队的爷爷奶奶家太不好玩了，村子里有很多空的房子，而且只剩下些老年人，连找个小伙伴玩耍都不行。潘安同学想知道其他村子里的情况是不是也一样，于是我们六年级（5）班成立了四个“东辛农场空房、空地占地情况调查小组”，通过实地测量、参观采访等形式对东辛农场几个分场的空房、空地现象进行调查研究。

我们打算通过本次科技实践活动了解造成东辛农场空房、空地现象的原因，掌握东辛农场空房、空地的数量及占地面积，算出每年所造成的经济损失。最后写出简单的调查总结，恰当地给主管部门提出自己的合理化建议。

本次科技实践活动的进度安排：9月4日至7日成立四个调查小组；9月8日至11月4日进行实地调查，收集相关数据；11月6日至13日进行调查分析，得出理性结论；11月14日至18日提出建议。

通过本次实践活动，我们了解了空房、空地产生的原因主要是：生活方式的变化，生活水平的提高促使农民对住房产生新需求；农村剩余劳动力转移造成房屋闲置；宅基地管理缺位造成房屋闲置；薄弱学校撤并、集中办学，家长陪读，造成原有住房闲置。我们对空房、空地调查数据进行了分析，发现每个村庄都存在危房、空房，越是偏远村庄空房、空地越多。空房、空地的存在，造成土地资源严重浪费，由此造成的经济损失也非常大。最后，我们提出了建议，希望能得到相关部门的重视。

认识湿地  保护东滩

申报单位：东滩前哨的爱鸟天使

项目简介

前哨学校位于崇明岛的最东端，学校占地25500平方米，建筑面积为4830平方米。学生总数520人。前哨学校东边紧邻东滩国际重要湿地及国际鸟类保护区，南北为上实现代农业园区环抱，西侧为农场大片农田，生态环境好，水生物资源丰富。

2011年前哨学校开展了“爱鸟、护鸟”的科学实践活动中，学生积极主动参与实践活动，完全摆脱了应试教育束缚，使学生真正学有所获。本次活动使学生增强了学生爱鸟和护鸟的意识、能力和责任心，充分认识到保护一切鸟类！鸟类，是人类最好的朋友，保护鸟类，也就是保护大自然。

2012年前哨学校在已有的基础上，着手开发《拥抱东滩》乡土生态课程，《拥抱东滩》课程以实践活动为主要形式，强调让学生亲自实践亲身经历，在做中学、玩中学从而获得对湿地环境的真实感受。这种内心感受可使学生从对湿地的认识转化为行为能力的原动力。养成良好的生态素养，加强对生态的保护意识。

基于我校是九年一贯制的学校，我们设想在1—8年级全部开展《拥抱东滩》乡土生态课程。在师生共同配合下，现以编写好一、二、三年级的活动辅导手册和教材。并且已经进入课堂进行实践。学生在半开放式的课堂中，充分体验东滩湿地原生态生物资源的丰富，对湿地生物多样性的认识加强。通过游戏活动、考察活动和制作活动等主题模块活动，使学生感知和体验过量获取湿地生物资源和外来物种入侵，都会对湿地生物多样性带来严重威胁。学生在街道、社区开展的爱鸟保护活动宣传，也有效的带动了社会上人人都来关心鸟类、爱护鸟类，帮助社会人员增强了鸟类保护意识。这些实践活动都帮助学生在活动中感悟人类与自然共生的重要，从而践行湿地保护的自觉行为，培养学生的生态素养。

顺昌一中“科学饮食，健康生活”青少年科学调查体验活动

申报单位：福建省顺昌第一中学

项目简介

“科学饮食，健康生活”是教育部、中央文明办等五部委2012年共同组织开展的全国性青少年科学调查体验活动。我校已连续6年开展此系列活动，去年“珍爱生命之水”活动组织中，已与综合实践活动课程相结合，形成了“以科学调查体验活动为载体，构建综合实践活动常态实施体系”的课程化组织管理模式。

本次主题活动，我们组织了南平市暨顺昌县活动启动仪式、暑期实践、科普实验展及成果汇报展等系列活动。多年活动组织经验的积淀，我们活动组织越来越规范，活动各环节越来越突出实践性、创新性，各类活动方案设计更科学、更新颖，安全预案更到位。活动组织更注重发挥学生的自主性，开发出系列学生干部组织方案及各项活动评价表，让学生干部团队在活动组织、评价等方面充分发挥作用。各班、各小组学生也在活动中积极创新。

主体活动——暑期实践，我们仍然以“学习”、“体验”、“宣传”、“研究”四大类活动组织实施，结合主题、活动手册及我校实际情况，开发各大类下的具体子活动项目，三人小组完成各大类下各一子项目。通过活动报告单引领学生实践，即学生活动时，报告单是他们的任务表及活动指导，简洁明了地提示学生做什么、怎么做；学生活动结束时，报告单又是他们的活动成果报告和“展板”。

这种形式受到省市领导、专家的高度称赞。在组织全体学生全员普遍参与的基础上，我校科技创新工作室还组织部分优秀学生组成科学社团，开展科学DV制作、科技创新等深层次科学活动，提升活动成果，提高学生成功感，促进活动长施常新从而持续开展。已有“越酸的水果Vc含量越多吗？”等两项DV获全国影像节二等奖，相关研究也获第28届创新大赛省三等奖。

活动过程中，注重活动的宣传报道，以扩大活动的影响面。在校网、校刊、县电视台、省及全国青少年科技活动中心网站都有相关报道。积极向“传播一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，改变整个社会”目标努力，达到了上级组织此项活动的目的。

“我们爱科学我们爱生活”上海市青少年争做“科学探究小达人”活动

申报单位：中国福利会少年宫小伙伴科普团

项目简介

“我们爱科学我们爱生活”上海市青少年争做“科学探究小达人”活动，旨在通过社会公众教育推广和志愿者服务等，让校内外共同携手，引导学生通过亲身实践和参加有趣的实验活动，提高学生的动手动脑能力，激发他们对科学的兴趣，并将所学到的科学知识运用于生活，促进学生科学素养的提高。

活动于2012年4月初在《文汇报》、《新民晚报》、《新闻晨报》、《新闻晚报》等主流媒体的新闻发布会中拉开帷幕，全市13个区的中、小、幼近40所学校的学生积极参与了此次活动，通过个人申报或学校申报，共收到有效作品400多项，直接参加活动的学生近1500人，受众面近5万人。以“有趣的实验揭示简单的科学道理”为活动理念，通过学做实验（指定实验）、找做实验（自选实验）、创新实验（设计实验）的科学探究过程，引导学生感知科学就在我们的身边，就在我们的生活中。通过网上少年宫，将收到的学生作品进行展示，之后又在中福会少年宫提供了舞台，邀请学生将自己的实验项目通过现场展示，演示整个实验的探究过程，并在展演过程中说明科学原理或科学现象。

除此之外，还设计了更具挑战性和创造性的开放题“高空投蛋”和“打捞沉船”。活动注重探究过程，表现形式也是鼓励学生将科学与艺术相结合，实验也可以通过情景剧方式进行表现，让科学变的更有趣。紧张激烈而充满创意的一环扣一环的活动项目吸引了学生的的热情参与，更得到了在场市教委、市科协、上海科技馆等专家、领导的一致认可。活动得到了7家报刊媒体、3家网络媒体的报道，其中《少先队活动》对此项活动进行了持续报道。