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《中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究》课题研究报告
更新日期:2013-4-15    作者:湖南长沙课题组    编辑:admin    点击量:21829
 

               

1.增进对自然界的了解与认识,理解人与自然的内在联系,增强环保意识,逐步形成环保能力;

2.积极参与社区服务,培养中学生关爱社会,主动探究社会问题,增强社会实践能力,形成社会责任感和义务感;

3.引导初中生关心社会、关心国家大事,培养社会责任感;

4.培养学生反省自我,增进自我认识;

5.发展学生主动获取知识和信息的能力。

 

 

 

 

项目主题

湖湘文化

科技与社会发展

国际风云

健康生活

1.了解湖湘文化对中国历史的影响;

2.激发学生探究社会问题;

3.认识地方文化对人的发展的影响。

1.初步培养学生主动获取信息的能力;

2.理解人与自然,人与科技的关系,形成环保意识;

3.掌握一些科学研究方法。

1.关心国家大事,培养社会责任感和义务感;

2.培养学生的国际视野。

1.学会自我反思,形成对自己比较清晰的认识;

2.加强培养学生的自我教育能力;

3.培养健康的心态和健全的人格。

1.湖湘文化名人对中国发展的贡献;

2.湖湘文化名人的著作;

3.长沙市的饮食文化(湘菜);

4.马王堆西汉古墓;

5.湖南湘绣;

……

1.现代饮食与疾病;

2.城市垃圾的处理;

3.生活用水与生活污水;

4.小制作、小发明;

5.家庭电路的设计;

……

1.关注台独;

2.关注日本修改历史教科书,歪曲历史事实事件;

3.关注朝鲜核问题;

4.关注国际油价与老百姓的生活;

……

1.中学生追星;

2.初二年级中学生两极分化问题研究;

3.青春期早恋问题研究;

4.诚信问题;

5.长沙市创办全国文明城市;

6.中学生睡眠问题;

7.中学生视力问题;

……

活动

方式

参观、调查、访问、宣传、查阅文献、反思、体验

实验、测量、制作

查阅文献、调查、观看新闻、

探究、调查、反思、体验、

社会实践

实践项目

走进自然

走进军营

走进社区

活动

方式

1.春游

2.秋游

3.绿色之旅

红色之旅

1.社区服务

2.环保宣传

校园文化

1.校体育节           5.心理咨询

2.校文化艺术节         6.主题班会

3.校英语节

4.校科技节

 

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