十、课题研究的结论及问题讨论

（一）研究结论

本课题研究主要是针对目前综合实践活动课程开设缺乏系统构建、学科之间缺乏系统整合、课程评价缺乏可操作等问题来开展研究，重点围绕综合实践活动课程为什么需要系统构建、怎样构建好小学到高中各学年段相互衔接的课程体系。经过三年的努力，我们认识到综合实践活动课程的实施需要有大课程视野，总结了综合实践活动课程系统构建的指导思想：横向整合、纵向衔接、空间拓展和方式融合；构建了小学到高中的综合实践活动课程体系；探讨了综合实践活动课程实施过程四个阶段的课堂教学指导策略；开发了一些结合校情的综合实践活动校本课程；搭建了综合实践活动课程的系统评价体系；同时制作了综合实践活动课程电子管理平台，实现了综合实践活动课程信息化管理。课题研究目标明确，内容具体、方法科学，思路明晰，措施有力，无论是在理论方面的探究，还是实践操作上的摸索，都有自己独特的见解，特别是在实施过程中更具有操作性。总的来说，课题研究基本实现了原来的理论假设，达到了研究目的。

（二）尚待继续研究解决的问题

1．如何将综合实践活动课程进一步与学科学习相结合需要深入探索，从而增强综合实践活动课程的实效性，使其具有更强的生命力；

2．综合实践活动课程作为一门新课程，我们不能单纯的教综合实践活动课程，但是我们也不能没有课堂教学，关键是我们如何利用课堂教学来有效指导学生开展综合实践活动，如何传授方法性知识，如何教学生运用科学方法来开展探索和实践。因此我们需要探索综合实践活动课程的教学流程、教学方法和教学策略，需要研究课堂教学的师生关系，需要提高教师的指导能力。

3．综合实践活动课程包括了研究性学习、社区服务和社会实践，要规范社区服务和社会实践，我们需要建立综合实践活动基地，这是一个系统工程，我们需要进一步设法获得社会的大力支持。

4．指导教师的课程实施能力还有待进一步提高，今后要不断完善校本培训和岗位培训。

5．综合实践活动课程管理平台需要在实施过程中进一步修订，使管理平台更人性更方便，从而真正实现信息化管理要求。

十一、附录

（一）子课题研究报告集

（二）教师优秀论文集

（三）学生优秀课题报告集

（四）小学综合实践主题活动设计集

（五）发表论文、获奖论文和其他获奖成果复印件

十二、参考文献

著作部分

[1]钟启泉、崔允郭、张华主编．为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）解读．上海华东师范大学出版社，2001。

[2]郭元祥著．综合实践活动课程设计与实施.首都师范大学出版社，2001。

[3]（美）熊梅编著．综合性学习的理论与实践.教育科学出版社，2001。

[4]钟启泉、崔允郭、吴刚平主编．普通高中新课程方案导读.华东师范大学出版社，2003。

[5]综合实践活动指导纲要•总则．教育部基础教育课程教材发展中心。

[6]张传遂著.综合实践活动课程论．广东教育出版社，2005。

[7]欧益生、张建芳著．综合实践活动课程常态化实施实践与研究，2006。

[8]（美）里德利（Ridley,D,S）（美）沃尔瑟（Walther,B）著．沈湘秦译．自主课堂：积极的课堂环境的作用.北京：中国轻工业出版社，2001。

[9]（美）斯腾伯格（Stemberg,K,J.），（美）史渥林（Swerling,L,S.）著；赵海燕译.思维教学：培养聪明的学习者.北京：中国轻工业出版社，2001。

[10]张华、李雁冰等著．研究性学习的理想与现实．上海科技教育出版社，2004。

[11]姜平．综合实践活动课程的整体推进与校本化实施．首都师范大学出版社，2006。

论文部分

[1]李莎，李芒.对我国综合实践活动课程实施现状的反思．课程•教材•教法．2004。

[2]郭元祥．综合实践活动课程目标的具体化、个别化、情景化――课程目标解析（一）．福建教育，2006。

[3]丁玉祥．初中综合实践活动课程体系的建构与实践研究．教学与管理，2002。

[4]郭吉成．整体设计校本实施——普通高中综合实践活动校本实施的构想与实践．网络科技时代，2007。

[5]吕佳．注重综合实践活动课的有效整合．教学与管理，2006。

[6]姜平．综合实践活动校本化实施策略(二)——综合实践活动内容开发过程中的偏差与纠正策略．网络科技时代，2007。

[7]杨春艳．构建综合实践活动课程体系．吉林教育，2006。

[8]张文周.关于研究性学习的目标[J]．上海教育科研，2001，（5）：5。

[9]熊梅．当代综合课程的新范式：综合性学习的理论与实践[M]．北京：教育科学出版社，2001，209。

[10]郭元祥．综合实践活动中认识与实践的关系．ttp://www.hdedu.org/华大基础教育网。

[11]汪明春．综合实践活动目标设计及具体化的理念与策略.教育发展研究，2003，（11）。

[12]张飚．综合实践活动课程理念与高中阶段招生考试命题改革大尝试．考试改革,2006。

[13]张华．综合实践活动课程；理念与框架.教育发展的研究，2001。

[14]杨春艳．构建综合实践活动课程体系,吉林教育，2006。

[15]常维国，冯显金．论综合实践活动课程的构建．沙洋师范高等专科学校学报，2002。

教育部“十五”规划课题

《中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究》总课题组

执笔：周小青

2008年5月20日