课程主题

T9交互多媒体环境下的学科教学

主题描述

交互多媒体教学环境主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互。通过本主题学习，提升教师在以交互式电子白板为主的多媒体环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力。

对应能力标准：I-1～I-20。

内容要点

1.    交互式电子白板内置资源与学科软件的教学应用；

2.    外部数字教育资源与软件在交互式电子白板中的教学应

用；

3．根据教学目标与内容，选择恰当的数字教育资源与软件的策略；

4．采用讲授、启发等教学方式进行课堂教学时，有效应用交互式电子白板交互功能的方法和策略；

5．在交互式多媒体教学环境下，采用讲授、启发等教学方式进行课堂教学的常见问题与应对。

每门课学时建议

≤16

实践任务

设计交互式电子白板环境下，利用数字教育资源与软件进行课堂教学的实践任务，制定实践指导方案，指导教师完成学科教学实践。

案例资源

提供交互式电子白板环境下，利用数字教育资源与软件进行课堂教学的典型案例。

考核评价建议

1．教学设计方案。

2．一个完整课时的教学实录。

3．反思报告。

课程示例

交互式电子白板环境下的**学科教学，比如：交互式电子白板环境下的初中数学教学。

课程主题

T10 学科教学资源支持下的课程教学

主题描述

本主题主要针对因缺乏师资无法正常开设相应学科的农村学校，帮助教师有效利用通过卫星与互联网传送的整门课程学科教学资源，开展学科教学。通过本主题学习，促进教师掌握利用学科教学资源实施教学的方法和策略，开设相应课程，提升教学质量。

对应能力标准：I-2、I-4、I-6～I-11、I-14、I-15。

内容要点

1．学科教学资源运行设备的使用；

2．学科教学资源的类型及内容；

3．学科教学资源的教学应用策略与方法。

每门课学时建议

≤10

实践任务

设计利用学科教学资源开展教学实践的任务，制定实践指导方案，指导教师完成教学实践。

案例资源

提供由学科教学资源支持的课程教学应用典型案例。

考核评价建议

1．资源使用与学习活动组织方案。

2．案例分析。

课程示例

利用学科教学资源支持的**学科教学，比如：利用国家课程资源支持的英语教学。