一种低碳式废水冲厕装置

广西崇左市扶绥县龙头中学

作者：梁宗涛

项目简介

一、项目摘要：一种能利用废水来冲厕的装置，起到节约水资源（节约水费）的目的。

二、项目的背景和基本思路：随着工业的发展和人们生活水平的提高，对水资源的消耗量越来越大；环境破坏、气候变化等因素也造成了水资源紧缺，节约用水已成为基本国策。目前绝大多数的家庭将厨房洗刷池、卫生间浴池、洗衣机等的生活用水直接经排水管进入下水道，没有进行二次利用，造成水资源的极大浪费；同时家庭通常使用自来水进行冲厕，耗水量大，这也是对水资源浪费。将洗涤用水、生活污水等二次水进行重复利用，减少一次水（自来水）的使用量是家庭实现节约用水的一种途径，与此同时不会因为二次水的再利用而增加电能的消耗，增加家庭的开支。

三、项目应用的科学方法和原理：本实用新型的目的是提供一种低碳式废水冲厕装置，即不需要电能，利用物理中的连通器原理使水位提高，虽然结构简单，造价低，但能实现对废水的有效利用，同时不消耗电能，节省能源，是一种低碳式的装置。

四、项目的创新点：该项目的创新点是能把巧妙的利用流体本身的特点（即在水不流动时，连通器各个容器的水面保持相平），不用消耗的电能就能到达利用废水冲厕的目的。

五、项目的使用情况和进一步完善的设想：该项目使用效果较好，如果能把储水箱装在卫生间之外效果更好。

趣味型多功能机械演示平台

新疆五家渠市一小  

作者：彭新

项目简介

1、项目摘要：一个平台和两只电动机及附件，可以组装出电动仿生鱼、齿轮传动车、螺旋桨动力车、轮船、定、动滑轮吊车、摩擦力演示器、皮带轮传动手摇发电机等15种演示模型，节约成本，趣味性强，演示效果好，可以作为小学科学课教学和开展科技活动的辅助教具。

2、该项目的背景和改进的基本思路：现有的教学仪器和演示装置性能比较单一，而且，大多不能让学生组装和拆卸，不利于培养学生的动手能力。作为小学老师，我想开发一种趣味性强，适应于小学生的教学仪器平台，花费最少的成本，可以组装和拆卸，有利于培养学生的学习兴趣，并且，可以进一步开发出更多功能。

3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理：应用了借鉴，组合，扩展等科学方法，通过借鉴现有的仪器的工作原理，通过不同方式的组合，扩展出新的更多的功能。

4、该项目的创新点或改进点：⑴、利用一块底板（平台），两只电机，加上附件可以组合成十多种实验器材，可以减少生产成本。⑵、模型平台，零部件可以拆卸，可以任意组合，可以进一步开发出更多的模型器材，使之成为可创意型科普套材，有利于培养学生的动手能力和创新能力。⑶、演示效果大多以车、船、机器人等小学生喜爱的模型呈现出来，趣味性强，演示效果好，有利于培养学生的学习兴趣。

5、项目的使用情况和进一步完善的设想：模型制作好后，给几百名学生进行了演示，大家争相操作，兴趣浓厚，还纷纷想点子：还能组合成什么模型，达到了让学生动手动脑的良好效果。零部件可以进一步拆解，可以任意组合，开发出更多的器材，使之成为可创意型套材。

几何光学实验仪

重庆市潼南县古溪镇中学

作者：刘建国

项目简介

1、项目摘要：几何光学实验，历来都是物理老师难做的演示实验，而且方法错误。物理实验不强求效果有多明显，数据多精确，但强调的是实验方法的正确，才能得出正确的结论。为了简单，正确的演示几何光学实验，我制作出了一种崭新的简单的几何光学实验仪器。

2、该项目的背景和改进的基本思路：在现有的几何光学实验仪有很多种，他们多数结构复杂，实验的显示方法有的用平行光束斜射在物体表面，漫反射形成亮线代表光线；有的用平行光束经过雾，液散射形成亮线代表光线等。错误的是这些亮线它们与光线的方向不一致不能代表光线。.解决问题的思路既要显示方法正确，方便使用，又要尽量少地使用材料利用。

3、科学原理：几何光学实验原理让光束平面与光屏平面垂直相截；且欲演示的光线与光屏上的亮线平行。则光屏上的亮线是演示光线的射影，其几何性质与演示光线相同。科学方法代换法：光屏上的亮线，代换不能显示的光线。

4、项目的创新点：①实验原理；②特制的扇形平行平面光束；③活动的卡槽卡片，磁性平行平板光源；特制一种光源，使得能够让光屏上的亮线成为演示光束的射影，能够代表光线。

5、项目的使用情况和进一步完善的设想：我制作的几何光学仪，能正确地演示初中物理光学的反射、折射等实验，在教学中，演示效果很好。不足的是光屏上的亮线亮度不足。进一步完善的设想：增加激光头的输出功率；改善光屏的漫反射能力。