李贵玥  简介：章丘四中2007届毕业生。首届小发明家，在高中提出创意100余项，获得实用新型专利11项。大四获得山东省挑战杯特等奖。保送海洋大学研究生。

在章丘四中的日子，是一段相当美好的回忆。同学们在一起，无论学习还是玩乐，都是酸甜苦辣咸，五味皆有。尤其是高二的时候。

那一年，学校领导从同学们的前途出发，做出了一个重大决定:投入大量经费，在全校开展发明创新活动。但鉴于活动刚刚起步，就把活动重点放在了在这方面头脑相对灵活，时间相对充裕的高二理科实验班上。从第一堂课开始，我基本每次都坐在最前排，听得最清晰，看得最清楚。可以毫不夸张地说，老师的课我没有落过一节。

从对发明创造充满狐疑，到创意如泉涌出，不过是几节课的时间。不得不说，连我自己都惊异于这种变化，都惊异于自己刚被挖掘出的创新能力之强。所以，青少年可以进行发明创造，进而达到申请专利的水平，不再让人觉得“危言耸听”，不再邈远虚无，也不再神秘朦胧……其实，创新并不像大家想象得那么难，一旦产生兴趣，一旦找到方法，想止都止不住呢！

看着一叠厚厚的创意全是自己的劳动成果，心里那个美啊！看着同学们羡慕和佩服的眼神，心里那个甜啊！就这样风风光光得过了一段甜美时光......然而，生活总是喜欢变换口味，甜中亦有苦与酸啊。

我喜欢在自习课上写创意，一写就是好几个，常常占去整节自习的时间。结果写作业、做练习的时间没有了，还要拿课下和晚上的时间来补，休息的时间自然就少了。古时候有一种酷刑是不让犯人睡觉，所以可以想见我那时候是多么痛苦。后来，慢慢学会自我调整。大部分时间还是要学习，这最重要。然后，把零碎的时间利用起来想创意，比如走路时、排队买饭时等等。有了时间的合理规划，学习和发明创造的活动也就协调了，变得有条不紊了。

有的人因为我们参加活动被人误解，心里很难过。的确，也曾经有很多人问我为什么要这么积极地参加创新活动。其实我知道他们有些人言外之意就是讽刺。因为这个活动可以间接为高考提供便利。甚至有的人就当面一针见血地说我是为了高考而不择手段。我没有去跟他们解释，因为根本没有必要。大家都知道但丁的话：走自己的路，让别人去说吧！只要没有对不起任何人，干吗在乎别人的言语，说不定他们还是因为嫉妒呢！

不过我在这里确实要说说参与创新活动的初衷。在高一时，学校请过一个老科学家演讲团。其中一场演讲里有一组中美科研成果的对比。有一个数字我至今都记得相当清楚：中美人均专利拥有数为1∶27。我当时很吃惊，虽然知道我们与美国差距不小。但一直以为改革开放的中国又加入了WTO，中国明明在腾飞，怎么差别会如此之大呢？！从那时起，我就决定要为中国的科技事业做点什么。恰好，一年后，学校提供了这个机会。我庆幸，我抓住了它。

但是，只这么说好像我这个人多么高尚，多么有社会责任感似的。其实也不完全是。还因为我从小就喜欢摆弄些小制作啊，航模啊，对这个很感兴趣。有了这两点，我才一步步走到今天。我粗略地做过统计，我的创意数量已逾百项。现已申请了11项专利，其中包括一项发明专利，十项实用新型专利，还在创新大赛中拿了奖。我很庆幸，我在章丘四中。

参加创新活动、自主招生那段时间，确实耽误了不少学习时间，这是不得不承认的事实。但我不后悔，也不遗憾。因为每一种经历都是一种财富。经历过，总结经验，汲取教训，人生的宝藏便又丰厚了不少。所以，学弟学妹们，好好珍惜学校为你们提供的机会，并且在保证学习的前提下，死死地抓住它，让它为你的如虎人生添翼吧！

2007.10.8上午于中国海洋大学