校园“秋季玉米”生长记

申报单位 福州市祥坂小学种植活动组

项目简介

听说玉米生长周期大约75天，同学们想验证这个结论。2012年8月师生们播下了种子，过了7、8天后发芽，九月初长到10厘米高。在幼苗生长初期把玉米苗重新移植，分成三行，每行十棵。保安师傅指出：种太密了，师生们没接受他的意见。选出了12位同学组成“观察记录”小组，每周五上午测量玉米生长情况，填写一份观察记录表，并写一份观察日记。此后同学们积极地给玉米除草、松土、捉虫，小苗也长得真快。小苗长到200厘米时左右时，顶上开花了。过了一周，玉米棒也露脸了。同学们观察到玉米棒的顶有许多密密麻麻的须：有不同色彩，还会由由浅绿变换成黄色、棕黑色、黑色，色泽由鲜亮渐变成暗淡无光。这一阶段的玉米植株顶上的花穗色彩也发生着变化。同学们觉察到：长在中间一行的玉米，绝大多数枝干瘦小，开花迟，结果迟并且不丰满，甚至无果实。两侧的两行玉米都有果实，南侧明显比北侧长得更好些。十一月初收获玉米时发现：朝南的一侧的玉米植株，凡长两个玉米棒的，也只有一个大的，里面果实饱满，另一个小棒子里面没有几粒象样的玉米粒。朝北的一侧的玉米植株只长一个玉米棒。种在中间一行的玉米植株长出的棒子，找不到一个是饱满的。大家经过一番讨论，得出一个结论——种得太密，导致夹在中间的阳光照射不足，欠光合作用，授粉（风力传粉，昆虫传粉）不充分，造成营养不良。

实践多彩手绘 装点金色童年

申报单位 3-8年级学生

项目简介

为培养学生的动手能力和环保意识，我校开展了美术彩色线描装饰盘子画活动，这次活动是针对我校3-8年级学生的心理所设计的，因为这一时期的学生普遍好动，思维活跃，想像力强而写实性差，性情较为浮躁，在此阶段开展本内容的活动，一是加深学生对彩色线描的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察能力、动手能力、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会彩色线描的运用，掌握线条的粗细深浅变化，学会用各种不同的装饰方法。我们希望通过这次活动的开展，能让老师与家长一起走近彩色线描装饰盘子画，感悟孩子们的心灵净土，共同探索这个神奇美妙的世界。

动画片对小学生的影响

申报单位 峰峰矿区第一小学科技实践活动小组

项目简介

当今动画片制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强，对小学生影响很大。因此我们以此为实践课题，针对《动画片对小学生的影响》进行了科技实践研究。

首先我们现在小学生中进行了问卷调查，发现绝大多数学生经常在吃午饭和晚饭时间看动画片，而且时间一般都长达2～5个小时，有的甚至达到5个小时以上，影响了学生的睡眠，危害了孩子身体健康，甚至有些孩子早早就戴上了眼镜；学生辨别是非能力差，含有暴力行为的动画片导致学生产生攻击性行为；另外，看动画片使孩子缺少了想象的空间，缺少了对语言文字的感悟，不利于孩子语言能力的发展。

不过我们也看到动画片扩大了学生的知识面，让学生更多的了解社会，教会许多日常生活常识，培养了勇敢精神，养成良好的合作、共享和助人等行为习惯，成为儿童暂时的伙伴。针对此，我们认为学生看动画片宜疏不宜堵，只是家长、老师要引导学生合理安排时间、有选择性进行观看，以不断提高学生的辨别是非能力。

通过此项活动，学生懂得了应该如何正确的凭借事实，从具体的感性材料中总结经验，提取出具有用的理论；以小组讨论为主的研究方式使学生表达自己思想的能力提高了，实践活动的主动性增强了。

社会实践主题班会《校园生活的改变（全球变暧的影响）》

申报单位 高二年组

项目简介

全球变暖是当今世界主要的全球性环境问题，并且己经对我们的生活产生了深远的影响，在全球变暖的背景下我们高中生如何调整自己的生活方式来应对，是一个很热的话题。那么我们如何真正做到低碳生活，我们深入社会掌握第一手资料。那么减少碳的排放，我们就要相应的优化自己的生活，

我们如何做？1、不开车，多骑自行车。2、出门购物自已带购物袋．3、养成随手关闭电源的习惯．4、随时关闭电脑等办公设备．5、不轻易使用空调．6、不浪费纸张．以上这些点滴事情你是否做到了，我们要深入社会调查研究。