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汨罗城区学校生活垃圾未分类问题研究
更新日期:2015-7-11    作者:曾尚文    编辑:admin    点击量:7286

中学生科技创新成果名称(类别:行为与社会科学)

汨罗城区学校生活垃圾未分类问题研究

汨罗市第二中学

活动时间:20139月―201412

所在年级:高二

指导教师:曾尚文 荀辉   杨贤文

小组成员:柳子明    熊锦   牟永

汨罗市第二中学

O一五年一月八日

 

通用技术网www.tyjs.org站长说明:现将汨罗市(县级市——编者按)第二中学的一个于20154月在湖南省第三十六届青少年科技创新大赛上获得省三等奖的一篇社会综合实践活动《汨罗城区学校生活垃圾未分类问题研究》的内容全文发布到这里,从文本样式到内容编排等,呈现出不同的展示方式,不同的人做不同的课题,其风格就会不一样,而且,细读本课题,还是有很好的参考价值,因此,将其发到这里,以供大家学习、参考和借鉴。

一般来说,综合实践活动课题的选择还是非常重要的,一个好课题如果做出了新意,调查得到了重要的结论,或者发现了新的规律,提出了合理化的建议,获得了多方面的收获,那就最好不过了,当然,关键的还是要看如何来做这样的课题,做得深不深,另外,最后获奖也还要看评委的审美观,获奖低不见得就是课题做得不好,因此,不要以获奖等级来判别一个课题的好坏。

这里多说几句,对于社会综合实践,一是课题的确定,二是问卷的形成,再围绕课题做相关的工作。调查的主体是什么,通过调查要达到什么目的、效果或是作用,这是调查实践最基本的工作,至于过程、方法,步骤,都是围绕主题服务。

在整理本课题的过程中,因考虑到网站空间的大小,图片就基本上去掉了,而且文字也全部统一成小四号,以符合网站建设的需要,但这样做并不影响整个文件的性质,仅仅是表达的方式不一样而已。

 

一.研究背景

“校容整洁”是环境育人的重要手段之一。目前汨罗市城区学校环境卫生总体水平较高,但是如何分类投放,科学处理,变废为宝,却还是个空白。随着人们物质生活水平的逐渐提高,校园垃圾也呈现出两个重要变化:一是量变,据不完全统计,学生人均垃圾产生量较前三年已增加到30千克/年,并有逐渐增长的趋势;二是质变,现在的学生生活垃圾已不再是简单的纸张.食品包装袋等,“白色垃圾”所占的比重越来越大,对土地和环境造成的污染程度也越来越高。由于相关基础设施薄弱,垃圾处理方式简单落后,学校生活垃圾多数被一股脑丢弃在垃圾桶中,然后外运填埋,日积月累,对汨罗生态环境造成了重要威胁。所以,不论是政府或学校,都面临着一个严重的问题:校园垃圾怎样才能得到科学有效的处理?基于此,汨罗二中环境与生物研究小组深入汨罗一中.罗城学校.汨罗财贸学校.城郊中心小学.彩虹学校.楚雄学校等城区学校实地调查,了解我市城区学校生活垃圾处理现状,以期探究解决我市城区学校生活垃圾处理问题。通过这次调查与研究,我们了解到汨罗城区学校垃圾未分类问题非常普遍,垃圾分类流程的上游.中游.下游存在一系列难点和盲区,如何解决这个问题的路还很漫长。

 

二.研究计划

1.研究目标

⑴知识目标

①了解垃圾分类方法及校园垃圾特点

②了解可循环再利用的垃圾在工农业生产中的利用情况

③掌握研究性学习的基本过程和基本方法

⑵能力目标

①获得亲身参与研究的体验,并在实践中培养发现问题.解决问题.收集和分析利用信息的能力

②学会合作.培养人际交往能力

⑶德育目标

①培养严谨.求实的科学态度

②磨练意志,培养健康的心理

③培养对学校.社会的责任感和使命感

2.研究方法

⑴实地调查法:主要调查统计学校目前垃圾分类投放设施、垃圾种类、数量。

⑵访谈法:访谈有关专家,指导老师、学生、家长等多个群体,主要了解目前世界垃圾分类的主要做法,国内外一些较好案例。

⑶文献资料法:上网.到汨罗图书馆.学校图书室.湖南省图书馆等场馆查阅相关文献资料。

⑷问卷调查法:将课题探究内容分成若干小问题,设计成问卷形式,分区域.分不同对象发放,然后回收统计,分析得出结论。

4).实验法:一次性水芯笔及涂改液瓶的使用,有哪些危害,通过实验予以证实。

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