高盐地区多发泌尿系结石病科技实践活动方案

——探究本地区泌尿系患者增多的主要原因

新疆兵团第五师中学

作者：郭莉

项目简介

1、项目摘要：此活动从学生的生活实际从发，前期阶段让学生自主选题，自己设计活动方案和活动目标，活动中采用调查、访谈、实验等方法，以“科学饮水”为线索，以“健康饮食”为目的，以“科学实验”为依据，开展了系列科普活动，增长了学生的课外知识。参与本次活动的主要成员是八年级100多位学生，和1000多七、八年级学生、家长、社区居民和有关单位，涉及面广，受益面大，并对社会起到了辐射作用，提高了本地区居民健康生活的意识。通过活动不仅把书本上的知识应用到实践中，体验到科学实践的过程，尝试了科学实验的方法，品尝到了成功的喜悦与挫折，提高了实践能力和创新能力。

2、活动背景：我们的家乡博乐市位于天山北坡，准葛尔盆地西缘。这里是一个以盐碱为主的大地，改良后的土及生活区的土呈碱性或弱碱性。在我们的生活中自来水的喷头处、水壶口如果不常清洗，会出现白色固体，那就是水中的元素“盐”的结晶。“我们这里是结石病多发区，与我们的饮用水可能有很大的关系”，一位同学的问题引起了大家的关注。因此，计划在2013年将开展“水与结石”系列活动。

3、活动方法：调查法——调查医院、社区，收集近五年来泌尿系结石患者的人数、年龄、性别等有关数据；实验法——对收集来的野生水和自来水进行物理性质和微量元素测试试验和提取；访谈法——对医院管理者和自来水公司管理者进行访谈，了解应用水与健康的关系；统计法——将收集来的数据通过图标表示出来，增加对比性和直观性。

4、创新点：用数据说明本地区水质是泌尿系结石多的主要原因。盐碱地区的饮用水硬度大是泌尿系结石高发区。

5、效果：通过活动不仅把书本上的知识应用到实践中，体验到科技实践活动过程，尝试了科学实验的方法，品尝到了成功的喜悦与挫折，还在实践活动中得到了锻炼，提高了实践能力和创新能力。而且通过倡议和学生活动带动了家庭、社区和患者，共同行动起来，参与到“科学饮食，健康饮水”的活动中去。

今天你吃好了吗——关于食品添加剂探究的科技创新活动方案

四川省达县中学

作者：任金权

项目简介

食品安全关系到人们的身体健康和生命安全，关系到社会的稳定。一些商家为了保证食品的色、香、味、形，在食品的加工、储存、运输等环节中都加入了一些食品添加剂。食品添加剂对我们的身体健康有没有没有害处？食品添加剂加入的量过多就会对我们的身体健康有什么影响？在近年来的“苏丹红事件”，“三聚氰胺事件”，“染色馒头事件”，“红心鸭蛋事件”中商贩们所加的物质属于食品添加剂吗？近年来食品安全事件时有发生。关注食品安全就是关心我们自己的健康。为了进一步认识食品添加剂，我设计此项科技活动方案。此活动围绕“训一训”、“赛一赛”、“拍一拍”、“查一查”、“问一问”、“测一测”、“比一比”、“宣一宣”、“写一写”、“评一评”等步骤展开。通过科技实践活动的开展，让同学懂得了什么是食品添加剂，食品添加剂的作用和功能，如何使用食品添加剂，解除了过去对食品添加剂的认识误区，也亲身体验了食品添加剂在食品制作过程中所起的作用，更重要的是同学们学会了科学研究的方法。通过实践活动培养了学生与人交往合作的能力与精神，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。学生忧患意识和社会责任感也得到加深和培养。

该项目采用调查研究、亲身体验、科普宣传、竞赛评比等科学方法，采用学生喜欢的方式开展活动；项目的创新点在于围绕时下最热门的话题——食品安全开展活动，利用学生知晓的一些事、感兴趣的一些事开展活动，学生的激情会非常的高，每项活动都要进行评比，最后要进行总评比，通过竞赛培养学生的竞争意识、忧患意识。对食品中所含食品添加剂的使用情况请专业机构进行粗略检测，给学生一个直观认识。动手环节我们选取了同学们较为熟悉的馒头，进行馒头的制作探究培养了学生的动手能力。对活动中学生收获的感受我们开展时下流行的写博客的形式进行交流，对活动持续开展有较强的推动力。

未来的幸福小屋——祁连中心校科幻画展评活动方案

上海市宝山区祁连中心校

作者：徐豪

项目简介

活动摘要：儿童时代是极富幻想的时代，我们意在引导儿童在已掌握科学知识的基础上展开想象的翅膀，将所学的科学知识融入科幻画中，激发学生浓厚的科学学习兴趣。本次活动所涉及的对象是学校中的四年级学生，学生人数在160人左右。活动的目标是让学生初步理解低碳生活、节能减排等基本概念；了解新型能源的开发利用；运用绘画的手段表现理想中的未来环保节能的房屋。活动过程由“幸福小屋的启航”、“幸福小屋的徜徉”和“幸福小屋的实现”三个板块组成。学生通过调查问卷、小屋找找茬等形式了解现在小屋的缺陷；在网络查阅和图书阅览中，寻找现在房屋缺陷的解决办法；通过多种形式的学习和交流，畅想未来小屋的丰富功能；运用绘画的手法表现有趣的未来房屋外形及新型功能。

活动让学生体验了未来幸福小屋的创新设计实践，宣传了低碳环保的理念，树立了节约能源、低碳生活从我做起的生活习惯和态度。通过整个活动，学生感受到了科技为生活带来的无限魅力，为今后鼓励学生能进一步投入科技实践活动起到了积极的推动作用。

活动背景：住房与饮食一样，是我们的基本生存需求。而如今，由于人们对环境的破坏以及不可抗拒的天灾影响，我们越来越迫切地向往未来房屋的多功能性。因此，我们设想：运用学校的特色项目——科幻画的表现手法，将已掌握的新能源知识运用到房屋的设计中。这样的房屋既能减少日常居住所耗费的能源，实践二氧化碳的低排放，又能最大限度地开发利用绿色能源，创造未来低能耗低排放的住房居室。

活动创新点：将绘画与科学技术完美融合，运用绘画的语言表达我们对未来生活的美好向往。让学生在理解新能源的基础上，运用新能源为我们的住房服务，创作既美观又实用的未来幸福小屋。